Jaime Escobar “Solo falta iniciativa para hacer algo que te puede cambiar la vida”

Estudiante de cuarto año de periodismo y oriundo de Iquique, Jaime Escobar, cursará durante todo el segundo semestre sus estudios de pregrado, en la Universidad de Lima, tras recibir la beca Alianza del Pacífico, oportunidad de movilidad estudiantil a la que postuló, con el apoyo de la Dirección de Relaciones Internacionales (DRI) y la Escuela de Periodismo de la Universidad Católica del Norte.

Esta Plataforma de Movilidad Estudiantil y Académica es un programa que tiene como propósito contribuir a la formación de capital humano y a la integración académica en Chile. Es en el marco de esta alianza, que el próximo 22 de agosto comienza un nuevo desafío para Jaime, con quien pudimos conversar para conocer sus emociones y expectativas frente a esta importante experiencia.

Cuéntanos Jaime ¿Qué te impulsó a postular a la movilidad estudiantil?

Siempre tuve ganas de irme de intercambio, conocer y aprender de otras culturas, salir de mi zona de confort, quería vivir algo distinto. Al principio, llegué a la oficina de movilidad sin tener conocimiento de nada, pero ahí me explicaron y me apoyaron en todo el proceso. También hablé con el jefe de carrera, José Luis Villalobos y con mi profesora Heleny Méndiz, todo eso me motivó mucho más a seguir en el proceso.

¿Durante tu postulación, cómo sentiste respaldo por parte de la Escuela de Periodismo?

El apoyo hacia los estudiantes que quieren realizar este tipo de actividades es mucho, yo siento que han sido claves para seguir impulsándome. Me explicaron la beca, en la charla de movilidad me decían que era un proceso difícil, pero que se podía realizar, que había un trabajo colaborativo entre el DRI y la Escuela de Periodismo, este ha sido un proceso en el que me ha ido acompañando mucha gente.

¿Qué te dijeron tus compañeros cuando se enteraron?

Los rumores vuelan y somos comunicadores (ríe) todo el mundo se entera, entonces una profesora, me preguntó cómo iba mi proceso de intercambio y ahí todo el mundo se enteró. Quedé sorprendido, el apoyo fue muy bueno, todos me decían que tenía que lograr el objetivo que me había propuesto.

Eres el único representante de la Escuela de Periodismo que se ganó esta beca ¿Cómo te sientes con eso?

Al principio no me generó emoción, yo creo que quedé en shock, se lo mencioné a mis amigos, a los más cercanos y después se lo conté a mi mamá. Ella quedó asombrada, entre llanto, emoción, gritos, me decía que iba a ser una oportunidad muy grande. Fue ahí cuando me puse a analizar lo fuerte de todo esto y que no le sucede a muchas personas y eso me genera mucho orgullo, que lo pude lograr, a pesar de todas las demás obligaciones que tenía.

Sala de redacción Escuela de Periodismo, Universidad Católica del Norte

¿Viviste momentos difíciles?

Antes de todo esto, tuve una muy mala experiencia en otro ámbito de mi formación profesional, entonces mi percepción sobre mi habilidad periodística era muy baja. Fue en ese proceso, que me di cuenta que la gente me decía que era muy capaz de lograrlo, capaz de desenvolverme en ese ámbito. Entonces dije, pudo ser una mala experiencia, pero eso no me define como profesional, entonces en base a eso y ver que mis compañeros me apoyaron muchísimo es que seguí en el proceso.

¿Siempre quisiste estudiar periodismo?

No, no siempre fue así, mi vocación iba siempre por las ciencias de la salud, pero por cosas del destino, me enfermé el día que tenía que dar la prueba de biología de la PSU y dije, no se dio, voy a postular a algo que se me dé bien, que son las humanidades, al principio, estudié sicología en Iquique, pero me di cuenta que quería algo que me diera más oportunidades, entonces vi que estudiar periodismo era una buena opción, la malla es mucho más versátil que otras carreras. Todo el mundo cree que lo único que se hace es estar en la radio o en la tele y no es así, nosotros podemos desenvolvernos en demasiadas áreas y somos muy versátiles en la forma de poder trabajar con la gente.

¿Qué esperas de lo que se viene en los próximos meses en Lima, Perú?

Me gusta mucho todo lo que tiene que ver con la comunicación dentro de la empresa, es un área que se está desarrollando recién y es una perspectiva diferente para poder realizarse como periodista. Esta beca, se basa netamente en lo académico y después de eso te hacen crear una especie de plan para ver cómo tu podrías aportar cuando vuelva de la movilidad. Eso es lo bueno de nuestra carrera, que no se centra solo en el periodismo tradicional si no que desarrolla áreas como la comunicación corporativa aprender de distintas disciplinas.

Ahora que estás próximo a partir, qué llamado haces a las nuevas generaciones para que participen de la movilidad estudiantil

Tienen que atreverse, lo más importante es perderle el miedo a salir de lo que uno está acostumbrado, están las oportunidades, las becas, las guías, la asesoría, solo falta la iniciativa de cada uno para atreverse a realizar algo que te puede cambiar la vida, adquirir nuevas habilidades, siendo alguien mucho más preparado para el campo laboral.

Alumnos y Alumnas de Periodismo en la Universidad Católica del Norte

Pymes recibieron asesorías comunicacionales virtuales de Periodismo

Con metodología Aprendizaje más Servicio (A+S), estudiantes diseñaron planes estratégicos de comunicación a 8 empresas de Antofagasta y Calama.

Con el hito final de entrega de los planes estratégicos de comunicación a ocho pymes de Antofagasta y Calama concluyó la asignatura Integrador II “ Intervención Comunicacional”, implementada con la metodología Aprendizaje más Servicio (A+S) y donde intervinieron 37 alumno/as de cuarto año de la carrera de periodismo, participando como socio comunitario el Parque Científico Tecnológico PCT-UCN.

La actividad académica se realizó en el segundo semestre a través de una modalidad 100% virtual, donde los/las estudiantes ejecutaron en una primera fase una auditoría comunicacional y en base a los resultados de esa investigación, elaboraron planes de comunicación acorde a las necesidades, requerimientos y realidad corporativa de cada organización.

El académico responsable del curso, José Luis Villalobos Contreras, destacó el compromiso, responsabilidad y seriedad con que los/as estudiantes desarrollaron la asesoría en un espacio no presencial, lo que implicó un doble desafío que no impidió alcanzar los resultados de aprendizaje.

“La encuesta aplicada a las empresas arrojó un 92%  de satisfacción del servicio  entregado, lo que refleja que cumplimos con los compromisos asumidos con los socios comunitarios. La virtualidad no fue problema para entregar una asesoría de calidad profesional”, apuntó el docente.

La asignatura contó con el acompañamiento del Centro de Innovación Metodológica y Tecnológica (CIMET), cuya Directora Valeria Burgos recalcó que la metodología A+S, fortalece la relación de la universidad con el medio, brindando la posibilidad a los/las estudiantes de reconocer las demandas del entorno, favoreciendo directamente el desarrollo de las competencias genéricas del sello formativo UCN: respeto por la dignidad de las personas y  responsabilidad social.

Vinculación con entorno real

 La Directora Ejecutiva de PCT, Marlene Sánchez, explicó que este curso representó un proceso de vinculación efectiva entre la UCN y las pymes de la región, tarea que la fundación fortalece cada año.

“Fue  una oportunidad que ha conectado a empresas de menor tamaño con nuevos conocimientos, a través de estrategias oportunas que se desarrollaron de manera colaborativa entre estudiantes y empresarios/as”, precisó.

María Fernanda Pedreros , que junto a su equipo intervino a la empresa de transportes Transviba de Antofagasta, valoró aplicación de sus conocimientos en un contexto real. “Es muy distinto trabajar con empresas reales, con problemas concretos y buscar soluciones que se ajusten a su realidad. Aquí aplicamos todo lo aprendido en la universidad”, añadió.

“Fue un gran desafío trabajar con este pequeño emprendimiento gastronómico , que necesita reinsertarse en el mercado tras meses de trabajar solo con delivery. Ahora dispone de un plan de comunicaciones digital  para poder reactivar su relación con sus clientes”, declaró Francisco Díaz que asesoró al restaurant “Aquí esta Pepe” de Calama.

La experiencia también fue valorada por Patricio Veas de Veas Rental SPA, quien señaló que “sabíamos que necesitábamos mejorar nuestra comunicación, pero no sabíamos cómo hacerlo. Esta asesoría nos dijo en qué estábamos fallando y el equipo consultor nos presentó una propuesta concreta para mejorar nuestra comunicación interna”.

En tanto, Marianela Cifuentes de Transportes Transcifuentes de Calama destacó que este plan que le entregó en equipo consultor le permitirá mejorar la visualización de empresa en el mercado digital del transporte industrial.

Estudiantes de Periodismo UCN realizarán asesoría comunicacional a pymes seleccionadas por la FPCT en Taller Integrador ll

La actividad desarrollada a través de la metodología pedagógica de Aprendizaje más Servicio (A+S),  permitirá a sus estudiantes reforzar competencias de comunicación estratégica a través de la práctica y entrega de un servicio de calidad para la comunidad.

Con éxito se realizó el hito inicial del “Taller Integrador II: Intervención comunicacional”, proyecto impulsado por la Escuela de Periodismo de la Universidad Católica del Norte (UCN), en alianza con la Fundación Parque Científico Tecnológico (FPCT), y que consiste en brindar asesorías comunicacionales a pequeñas y medianas empresas de la Región de Antofagasta en un trabajo colaborativo con estudiantes de cuarto año de Periodismo.

Durante el taller de intervención comunicacional, las y los estudiantes tendrán que asesorar a 8 microempresas poniendo en práctica los conocimientos disciplinarios del dominio de Comunicación Estratégica de la carrera, proceso que iniciará el próximo lunes 4 de octubre bajo la modalidad online.

En la ceremonia del hito inicial participó el académico y jefe de carrera de Periodismo UCN, José Luis Villalobos; Marlene Sánchez, directora ejecutiva de Fundación Parque Científico Tecnológico y representantes de las microempresas beneficiadas. 

“El taller integrador es el componente práctico del dominio de comunicación estratégica, donde los estudiantes colocan en valor todos los conocimientos, habilidades y saberes que se desarrollaron en el área de la comunicación corporativa con carácter estratégico”, explicó el jefe de carrera, José Luis Villalobos.

Para la directora del FPCT, Marlene Sánchez, “esta es una tremenda oportunidad de acercar el conocimiento que retribuye con un servicio de calidad a las empresas que serán beneficiadas en su comunicación interna y externa”, añadió Sánchez.

En ese sentido, Marianela Cifuentes, representante de la empresa TransCifuentes Sejas de Calama, se refirió a las oportunidades y beneficios que conlleva realizar este trabajo en conjunto. “Me gustaría agradecer la oportunidad que nos está dando el Parque Científico Tecnológico y la universidad, ya que la expectativa es principalmente mejorar el funcionamiento actual de la empresa, tanto en su infraestructura como en organización de costo, mediante la vía de la comunicación”. 

“Siento que los estudiantes nos van a aportar muchísimo porque con la experiencia que ellos están teniendo al estar en su etapa final de la carrera, nos van a aportar con nuevas ideas y argumentos los cuales nos ayudarán a modernizar de mejor forma nuestras empresas”, añadió.  

El Taller Integrador II se desarrolla a través de la metodología pedagógica de Aprendizaje más Servicio (A+S), enmarcada en el Proyecto Educativo Institucional de la UCN, y que permite a sus estudiantes desarrollar competencias a través de la práctica y ofreciendo un servicio de calidad para la comunidad.

 

Intervención comunicacional

Como primera acción, las y los estudiantes realizarán un diagnóstico de la situación comunicacional de las empresas, a partir de la recolección y análisis de información que permitan identificar falencias y oportunidades de mejora en materia de comunicación.

La segunda acción será el diseño de un Plan Estratégico de Comunicación, que considera el conjunto de acciones prioritarias para mejorar la comunicación interna y externa de cada empresa asociada.

En el mes de noviembre se realizará el hito intermedio donde los equipos consultores y profesores analizarán el estado de avance del servicio comprometido. Finalmente, en el mes de diciembre los equipos consultores entregarán el Plan Estratégico de Comunicación, recibiendo la retroalimentación a través de una encuesta de satisfacción, donde se verá reflejado el desempeño final de los alumnos involucrados en este taller.

Eduardo Contreras Illanes, funcionario ONU y profesor de MCE UCN: “Desde la comunicación, la crisis es la gestión de oportunidades”

Como sociólogo, pero aún más como profesor de la 5ª Versión del Magíster de Comunicación Estratégica de la UCN, MBA en Administración y Dirección de Empresas (U. de Chile) y funcionario de las Naciones Unidas, Eduardo Contreras Illanes tiene un objetivo claro y trazado: desarrollar herramientas analíticas que permita a los profesionales enfrentar de manera más ágil y eficiente los actuales tiempos de crisis social en las organizaciones.


-¿Por qué ahora esta urgencia de actualización de las herramientas comunicacionales estratégicas de las empresas cuando siempre es el área que enfrenta las crisis?

Profesor del MCE UCN, Eduardo Contreras
Profesor del MCE UCN, Eduardo Contreras.

– Hay que tener en claro que más allá de empresas o instituciones, lo importante para las organizaciones es entender que son organismos que están en constante relación con el entorno y, en ese sentido, tener un conocimiento acabado, profundo, actualizado del entorno, en todas sus variables y grupos de interés, genera ciertas bases para que el sector público y privado actualicen sus herramientas para dialogar con ese entorno.

Es en este diálogo con el entorno donde se producen las crisis, pero también las oportunidades de construir o mantener mayor cohesión social, o sea, para avanzar positivamente hacia la fabricación de un entorno que alcance tanto a la organización como a la comunidad. Por eso considero que hay urgencia en analizar estos temas a nivel epistemológico, a través de un magíster enfocado en estos agentes comunicativos de las empresas, de las organizaciones, porque pueden replicarse como modelo hacia organizaciones más dialogantes, organizaciones con las que se va construyendo la realidad social. Y desde tus propias perspectivas y trincheras.

-¿Cuáles son las herramientas que destacaría como aporte desde su currículum de profesor, consultor y analista?

-Creo que la sociología entrega herramientas interesantes desde lo teórico, pero también desde la analítica y las metodologías, que siempre deben estar muy actualizadas con lo que está pasando. Para mí, en la tarea de pregrado, es muy importante el análisis y luego, en el postgrado, disponer de herramientas de gestión para la organización. A nivel profesional esto ha marcado mi perfil, al menos desde el académico, con una cierta orientación hacia la gestión, hacia la investigación aplicada. Desde mi experiencia profesional he transitado también un camino en Organismos Internacionales en países como El Salvador, Centroamérica, y programas como para Las Naciones Unidas. Este trabajo ha estado vinculado al desarrollo, especialmente en el diseño y gestión de políticas públicas y de programas intergerenciales y, desde el sector privado, he trabajado en el área de estudios de consumo masivo y desarrollado herramientas de análisis dentro de la gestión. Creo que también es un sello importante dentro de mi desempeño la capacidad de gerenciamiento, que es una alta responsabilidad. Desde lo público, mi desempeño ha sido especialmente en el Ministerio del interior y Seguridad Pública, donde pude desarrollar otros elementos para vincularse con los públicos, especialmente con organizaciones sociales y las crisis que se les presentan. Los seminarios también han sido un canal de desarrollo para mí.

-¿Desde qué base debiera entonces enfrentarse la comunicación estratégica en el contexto del cambio permanente?

– El sociólogo Manuel Castells dice que hoy estamos viviendo un proceso de ruptura. Los sociólogos lo vemos como una tensión entre el orden y el sujeto y, en ese sentido, el manejo de las crisis -que ha sido el tema relevante en el último tiempo no sólo en Chile sino Latinoamérica y el mundo- obliga a manejar herramientas para, como profesional, desarrollar una mejor estrategia comunicacional, alineada con los nuevos paradigmas de la sociedad y los nuevos valores corporativos de las empresas. En ese sentido, creo que el manejo de la crisis, hoy en día, es más necesaria que nunca, especialmente para entender que desde la comunicación la crisis siempre es una gestión de oportunidades, aunque desde la sociología se considera una mutación cultural. Si vamos a la profundidad, sabemos que la sociedad siempre está mostrado cambios culturales, sociales, políticos, pero en diferentes formas de transformación, de generación de paradigmas, más en la sociedad que vivimos porque hoy en día, la mayor cantidad de crisis estructurales de las que habla Castells ocurren en lugares postcoloniales, que aún están en proceso de construcción de su sociedad, aún están construyendo su identidad, aún se están desarrollando y todavía no superan esa modernidad. Esta forma de estallido, cambio social, constante readaptación social, hay que entenderla desde la crisis. Es parte esencial de entender, analizar y transformar la realidad sistémica de la sociedad.

-¿Considera que las crisis obligan a actualizar herramientas epistemológicas mucho más creativamente?

-Es muy importante la comunicación porque gobernar es comunicar. Creo mucho en eso. También generar estrategias, porque uno puede entender que siempre hay un riesgo latente, puede entender que la crisis luego puede ser una oportunidad, pero el tema es identificar cuándo la crisis pasa a ser una catástrofe, que es la destrucción total.

-¿Por qué hacer un postgrado y no una serie de cursos focalizados?

-Hay un concepto bien importante: hacerse cargo de la estrategia. En El Salvador, también en Estados Unidos, trabajé con los jesuitas. Ellos dicen: uno puede mirar la realidad, uno puede observarla e investigarla, pero otra cosa bien distinta es hacerse cargo de ella. Eso requiere un cambio de paradigma. Vamos a pensar en las Junta de Vecinos en relación con su propios vecinos, la nueva estructura de los Cabildos, los grupo intermedios, las fundaciones, todo eso por un lado y, por el otro, las instituciones que se han ido debilitando, como los partidos políticos, la iglesia, Carabineros, etcétera… ambas fuerzas van transitando de una a otra y esa es la nueva dialéctica de la comunicación, que no sólo es muy profunda, sino también se da en distintos niveles: Hacerse cargo es una opción siempre porque uno como empresa puede entrar a un marco regulatorio, pero debe analizar no sólo si se esté cumpliendo ese marco, sino ir a otro nivel, más colaborativo con la comunidad, uno de construcción social, como por ejemplo, analizar cómo se puede aportar en ciertos proyectos sociales, espacios públicos, en definitiva, hacerse cargo de los problemas de las personas que están en nuestros entornos. Este tipo de estudios te permite encontrar ese valor compartido que, acá en Antofagasta, se vive ya con ciertas empresas que han ido agregando valor a la sociedad de la mano con la comunidad. Por eso la complejidad de diferenciar entre hacer una serie de cursos y hacer un postgrado.

 

Periodismo focaliza 5º Magíster en Comunicación Estratégica en género, medio ambiente y política

“Entender la estrategia de sustentabilidad en la gestión del cambio es un pilar estructural que los titulados de las anteriores versiones del magíster han valorado”, destacó la directora del Programa, doctora Francis Espinoza, para quien este post grado tiene aún más vigencia tras la crisis ciudadana de octubre.

Francis Espinoza F. / Directora MCE UCN.

El estallido social del 18 de octubre ha dejado lecciones en todos los ámbitos, especialmente para los equipos de comunicaciones de empresas pública, privadas y medios de comunicación. Cómo comprender, analizar, diagnosticar y evaluar esos nuevos escenarios socio comunicacionales es parte de la impronta que la Escuela de Periodismo de la UCN busca imprimir a la quinta versión de su Magíster en Comunicaciones Estratégica (MCE) para este 2020.

El postgrado, que acaba de abrir las postulaciones nacionales y cuya admisión para estudiantes internacionales comenzó en agosto del año pasado, “enfocará el trabajo epistemológico en los entornos de género, medio ambiente y política”, explicó la directora del programa, doctora Francis Espinoza.

Este postgrado es una alternativa de perfeccionamiento para profesionales del área y disciplinas afines que buscan desarrollar la gestión de la comunicación de sus empresas, organizaciones e instituciones siempre agregando valor, explica Espinoza, para quien “entender la estrategia de sustentabilidad en la gestión del cambio es un pilar estructural que los titulados de las anteriores versiones del magíster han valorado”.

Mg. Macarena Bassaletti / Sub gerenta de Sostenibilidad en Cencosud Shopping.

Una de ellas es la sicóloga Macarena Bassaletti, sub gerenta de Sostenibilidad en Cencosud Shopping, para quien realizar el MCE fue fundamental. “Independiente del cargo que uno tenga en el mundo laboral, cuando uno trabaja en comunicar, hay que manejar herramientas efectivas para gestionar la comunicación con los stakeholders, fundamental para la estrategia y las tácticas de cualquier negocio”, precisó la titulada que el año pasado debutó en el equipo docente.

Desde esa tribuna, valora que el MCE de la UCN entregue herramientas para identificar públicos y las formas de relacionarse con ellos para lograr objetivos. “Uno de los aprendizajes de la crisis social es que lo que digas o dejes de decir tendrá consecuencias. Hoy es impensado que podamos separarnos de lo que somos. Hay que ser muy estratégico, entender nuestro rol social y laboral con coherencia. En ese sentido, tener una mirada contextualizada y real para éxito es fundamental y este magíster lo entrega”, enfatizó. 

Para Heleny Mendiz, directora de Comunicaciones de la UCN y académica del magíster desde sus inicios, “el carácter profesional del programa garantiza las bases teóricas y prácticas para desarrollar habilidades, a través de materias de comunicación, marketing, metodología y ética, acordes a los nuevos contextos de planificación y gestión de las organizaciones generadas en temáticas de estrategias comunicacionales tras el estallido social”.

Requerimientos

Al magister pueden postular todos/as aquellos/as profesionales del área de la comunicación o afines, interesados en la adquisición de herramientas y metodologías aplicadas a la comunicación estratégica, en el ámbito de las organizaciones públicas y privadas, considerando entornos inclusivos, de género, ambientales, productivos, y digitales.

Para eso, el MCE contempla nueve cursos obligatorios, dos cursos electivos profesionales y dos seminarios de investigación, dictados por académicos UCN y externos con amplia experiencia en el ámbito privado y público. Se trata de un programa dictado en modalidad presencial, viernes y sábados, cada 15 días.

Los interesados en postular, conocer los requerimientos exigidos, informarse de beneficios, malla curricular y equipo docente deben ingresar haciendo clic aquí.

  • CONTACTO DIRECTORA PROGRAMA

Doctora Francis Espinoza Figueroa / frespi@ucn.cl / (56-55)2355821 – 2355865

  • CONTACTO COORDINADORA PROGRAMA

Marcela Miranda Rozas / mamiran@ucn.cl / (56-55)2355238

Profesional de Mozambique obtuvo grado de Magíster en Comunicación Estratégica en Periodismo UCN

La ceremonia de grado se realizó este jueves en la casa de estudios superiores con la presencia de académicos, funcionarios y amigos de Fidelio. 

Fidelio Tembe, profesor de lenguaje en los idiomas portugués e inglés, se convirtió en el primer estudiante africano que obtuvo el grado de Magíster en Comunicación Estratégica de la Universidad Católica del Norte (UCN).

El profesional que aprobó su tesis con máxima distinción, llegó desde Mozambique a Antofagasta gracias a un programa de becas que le permitieron cursar el postgrado impulsado por la Escuela de Periodismo UCN.

Como resultado final de sus estudios, el magíster en Comunicación Estratégica egresó en noviembre de este año con la tesis “El liderazgo transformacional como eje central para la gestión de las unidades educativas: el caso de las escuelas del distrito de Chongoene, Mozambique”.

Por medio de esta investigación, Fidelio analizó cuatro escuelas de Mozambique en torno al liderazgo en la gestión escolar, el clima organizacional y la comunicación estratégica de cada establecimiento.

Agradecimientos

Durante la ceremonia, Fidelio dedicó unas palabras de agradecimiento a las y los actores que fueron claves para su nuevo logro profesional.

“Quiero agradecer a la UCN y a la Escuela de Periodismo por la oportunidad que me brindaron para completar mis estudios. Agradezco el tremendo esfuerzo que hicieron en medio de la situación del país para que esta ceremonia ocurriese”, expresó con emoción y gratitud.

Citando al periodista estadounidense Sydney J. Harris, Fidelio se refirió a la metáfora “el propósito de la educación es convertir espejos en ventanas”.

“La oportunidad de estudiar acá, más allá de tener un título académico, me ayudó a convertir el espejo que me permitía mirarme a mí mismo, en una ventana para mirar el mundo y la vida más allá”.

El magíster también envió sus agradecimientos a la Agencia de Cooperación Internacional de Chile, y a sus amigas y amigos que lo acompañaron “en este difícil pero noble proceso”.

“Para finalizar quiero agradecer a Dios por todas las vivencias que he tenido acá y por ponerlos en mi camino porque creo que fue todo previsto por él”, concluyó.

Palabras de la Escuela de Periodismo

“Fue un placer tenerlo con nosotros, su calidad como estudiante es incomparable. A pesar de las dificultades con el español siempre trabajó con dedicación”, expresó la directora del Magíster y académica de la Escuela, Francis Espinoza. 

“Fidelio, queremos darle alas para que siga estudiando porque tiene muchas capacidades, le deseamos lo mejor”, agregó Espinoza.

En representación de la Escuela queremos felicitar a Fidelio, un estudiante de alto nivel. Fue un lujo hacerte clases por la disposición y atención sobresaliente”, comentó José Morales, Jefe de Carrera de la Escuela de Periodismo.

“También queremos rescatar tu calidad humana. Eres una buena persona, solidario, humilde y para la Escuela fue un orgullo y honor que seas nuestro estudiante”, añadió Morales.

Por su parte, el académico Daniel Torrales destacó las cualidades de Fidelio como “una persona integral, esforzada y de gran calidad humana”. “Deseo que puedas seguir tu rumbo perfeccionándote y trabajando en lo que te gusta”, expresó Torrales.

 

“El diagnóstico estratégico”: académico de Periodismo UCN dictó clases de comunicación estratégica en AIEP

Estudiantes de Comunicación y Relaciones Públicas reforzaron contenidos para asesorar comunicacionalmente a empresas e instituciones.

El magíster en Comunicación Estratégica, José Luis Villalobos, presentó la ponencia “El diagnóstico estratégico y su rol dentro del cumplimiento de los objetivos” en la carrera de Comunicación y Relaciones Públicas del AIEP.

Con el objetivo de explicar la parte práctica del diagnóstico comunicacional, las y los estudiantes hicieron una revisión de la conceptualización y relevancia del levantamiento y procesamiento de la información.

“Generamos una actividad práctica para que los estudiantes levanten un plan comunicacional reforzando la fase de diagnóstico, el diseño del instrumento, los tópicos y la interpretación de los hallazgos”, explicó el académico de la Escuela de Periodismo, José Villalobos.

Asimismo, el estudiantado repasó los conceptos de metas, objetivos, selección de instrumentos y paradigmas que tiene cada auditoría, ya sea interpretativa, critica, entre otras.

De esta manera, el académico de Periodismo reforzó la formación de las y los estudiantes que deben asesorar comunicacionalmente diversos lugares de trabajo.