Estudiantes de Periodismo UCN realizaron Taller Integrador

Junto con desarrollar labores de reporteo, producción y edición periodística, los estudiantes de Periodismo también inauguraron la revista digital de arte y cultura, Vórtice 101.

Foto: Archivo.

Con el propósito de integrar los conocimientos y competencias adquiridas en el dominio de Narrativa y Producción Periodística, las y los estudiantes de cuarto y quinto año de la carrera de Periodismo de la Universidad Católica del Norte, desarrollaron en conjunto el Taller Integrador 2021.

En el transcurso de dos semanas, estudiantes de cuarto año reportearon para medios digitales de alcance regional y nacional, publicando una amplia gama de contenidos de actualidad, política, cultura, género y entretención. Esto bajo la coordinación de estudiantes de la generación de quinto, quienes pusieron en práctica las competencias de edición, calidad y ética periodística.

Para el desarrollo del taller realizado por primera vez en formato online, se establecieron alianzas con los medios digitales AM Canal, EsHoy.cl de la región de Coquimbo, El Termómetro Antofagasta, Estado de la Escena y GodMode. También se utilizaron  plataformas impulsadas por estudiantes y docentes de la Escuela de Periodismo UCN, tales como el medio digital El Pensador, y la revista cultural Vórtice 101.

“El resultado de ambos paralelos fue muy exitoso, todo el logro y mérito es de las y los alumnos, quienes hace meses definieron un sólido proyecto de trabajo donde realizaron gestión de medios, conformación de equipos, definición de líneas editoriales, entre otros. El mérito absoluto es de ellos”, expresó José Morales, académico  encargado del taller.

Estudiantes

Para Benjamín Castillo, quien formó parte del equipo coordinador de la primera jornada del Taller Integrador, la actividad “fue un gran desafío porque es la primera vez que se efectúa vía online, pero fue una instancia necesaria que sirvió para reconocer los conocimientos periodísticos que he adquirido durante mis años de estudio”.

Castillo señaló que este proyecto “sirvió para reforzar la rigurosidad periodística, al guiar a los compañeros en el proceso de la construcción de la noticia desde la perspectiva de un editor”. “También ayudó a reforzar el trabajo en equipo, al tener que mantenernos comunicados con 46 estudiantes ejecutando roles de editores y periodistas en distintos contextos y formatos”.

La estudiante Constanza Olivares, integrante del equipo coordinador de la segunda jornada del Taller Integrador, comentó que “lo provechoso de esta actividad es guiar a las y los compañeros de cuarto año con nuestras propias experiencias laborales y desde un lugar mucho más cercano y horizontal, a diferencia de la relación jerárquica que se genera en un trabajo tradicional”.

“Quisiera hacer un llamado a que las próximas generaciones se atrevan a adentrarse en el periodismo globalizado y digital, es tiempo de adaptar y mejorar la comunicación periodística, aprovechando las herramientas y habilidades de las nuevas generaciones para encontrar la voz de periodistas jóvenes con intereses en temáticas más variadas y en un espacio más propio”, agregó Olivares.

Por su parte, el estudiante y coordinador, Sebastián Robertson, destacó que “en este contexto político y sanitario urge un buen periodismo, y para lograrlo, el desafío está en que los actores de la información trabajemos coordinadamente en función de la verdad”. “Las escuelas de Periodismo y sus estudiantes tenemos la responsabilidad social de informar desinteresadamente sobre aquellas materias que los medios tradicionales o independientes, no están cubriendo”, añadió.

Robertson también destacó que en esta edición del Taller Integrador, velaron por “rescatar aristas abandonadas como el periodismo cultural, e impulsar áreas emergentes como el periodismo de videojuegos”.

Vórtice 101

En el transcurso de la segunda jornada del taller, se inauguró la revista digital Vórtice 101, plataforma creada en el marco de la asignatura de Periodismo Cultural, y que está dedicada a la publicación de contenidos sobre música, literatura, teatro, arte y cine.

El lanzamiento contó con tres conversatorios abiertos a la comunidad, “Audiovisualismo en Antofagasta”, “Creación literaria en Antofagasta” y “Artes escénicas en Antofagasta”, donde estudiantes entrevistaron a destacadas y destacados referentes de la cultura en la región.

Revisa el lanzamiento de la revista aquí.

Ciclo de Cine 2021 culmina con el documental “Malditos: La historia de Fiskales Ad-hok”

En conversación con el periodista y escritor antofagastino, Iván Ávila, la última edición del Ciclo de Cine analizó el contexto histórico del movimiento punk y la escena musical del país.

Un exitoso conversatorio se llevó a cabo en el noveno Ciclo de Cine organizado por Cineclub Huanchaca y la -Escuela de Periodismo UCN, culminando una serie de encuentros dedicados a reflexionar y analizar a través del cine la contingencia social.

Durante la actividad, se abordó la historia de la escena musical punk y metalera en Chile y Antofagasta, ciudad que durante años congregó a miles de seguidores de bandas emergentes que marcaron la diferencia.

“El rock y la música en general es parte de nuestro patrimonio, es importante mantener viva esa memoria y recordar a través de estos conversatorios”, expresó Ávila. Sin embargo, para el periodista musical, “en Chile un 10% de los músicos puede vivir de la música, con muchos sacrificios y esfuerzos tremendos”.

“En Antofagasta no hay espacios para que las bandas se muestren, antes existían más lugares que se fueron cerrando con el paso del tiempo”, añadió el periodista y enfatizó que “las artes merecen el mismo respeto que otras profesiones”.

Periodismo UCN invita al conversatorio “Pasado, presente y futuro del periodismo”

La actividad será transmitida en vivo este jueves 15 a las 18:00 horas a través de Facebook Live de Periodismo UCN. 

En el marco de la conmemoración del Día Nacional del Periodista, la Escuela de Periodismo de la Universidad Católica del Norte realizará el conversatorio “Pasado, presente y futuro del periodismo”.

Con el objetivo de reflexionar sobre los actuales desafíos de la profesión en la era digital, la actividad contará con un panel de especialistas conformado por egresadas y egresados de Periodismo UCN, quienes han desarrollado una labor relevante en  medios de comunicación, relaciones internacionales, periodismo corporativo, comunicación pública y periodismo digital.

“La invitación es a reencontrarnos todas y todos los que pertenecemos a la historia y comunidad de Periodismo UCN”, expresó el director de Escuela, Mauricio Matus, quien estará presente moderando la conversación.

“Queremos reflexionar junto a las y los estudiantes, egresados, académicos y colegas para poder actuar a futuro, porque mientras más voces tenga esta conversación, más enriquecedor será el resultado”,  añadió Matus.

Panel de invitados

Carla Serazzi Chang, embajadora de Chile en Irlanda, es periodista de la Universidad Católica del Norte. Cuenta con un Máster en Administración Pública de la Escuela de Gobierno John F. Kennedy, de la Universidad de Harvard, y es egresada de la Academia Diplomática Andrés Bello.

Ramon Reyes Arancibia, es periodista senior egresado de la UCN, actualmente se desempeña como Consejero de América Latina en el Comité Ejecutivo de la Federación Internacional de Periodistas (FIP). Reyes cuenta con una extensa trayectoria en prensa, donde destacan 23 años escribiendo para la Edición Nocturna del Diario La Tercera y LaTercera.com. También se desempeñó como presidente y tesorero del Consejo Regional del Colegio de Periodistas de Chile; fue presidente del Sindicato de Periodistas del Grupo Copesa y director de la Federación de Trabajadores de las Comunicaciones, la Gráfica y Servicios Conexos (Fetracose).

Sandra Barraza es periodista egresada de la UCN, cuenta con más de 20 años de experiencia laboral desarrollada en áreas corporativas y operacionales en países como Alemania, India, España, Estados Unidos y Ecuador. Dentro de su experiencia laboral, destaca su participación en el desarrollo e implementación de proyectos de softwares corporativos, de telecomunicaciones y geomarketing  en empresas internacionales como Telefónica España, Movistar Ecuador, Movistar LatAm, entre otras. Actualmente es docente del Magíster en Comunicación Estratégica de la UCN y Gerente de Proyectos y Desarrollo Comercial en GEODATA.

Cristian Reyes, es periodista UCN, fundador y director ejecutivo de “El Diario de Antofagasta”, medio de comunicación pionero en la prensa digital de la macrozona norte. Durante el conversatorio presentará la ponencia “El futuro del periodismo en la era digital”. 

Francisco Sabat es periodista UCN, magíster en Comunicación Estratégica y Digital, con más de 20 años de trayectoria en medios digitales. Actualmente es docente de la Escuela de Periodismo de la Universidad Finis Terrae, y de la Universidad Diego Portales. También se desempeña como Jefe de proyectos de Digital Proserver (DPS).

La actividad será transmitida en vivo el jueves 15 a las 18:00 horas, a través del Facebook Live de Periodismo UCN.

Mg. José Luis Villalobos asumió como nuevo Jefe de Carrera de la Escuela de Periodismo UCN

La nueva autoridad de Periodismo UCN expresa que “debemos trabajar con una mirada de futuro para responder a las nuevas demandas del entorno, que nos exige renovar nuestro compromiso con la libertad, verdad y justicia”.

El periodista, académico y magíster en Comunicación Estratégica, José Luis Villalobos, se incorporó este lunes al equipo directivo de la Escuela de Periodismo de la Universidad Católica del Norte (UCN), para desempeñarse en el cargo de jefe de carrera.

El magíster cuenta con 27 años de trayectoria laboral en medios de comunicación, administración pública,  periodismo corporativo y docencia, dedicándose los últimos 7 años a la formación profesional de periodistas en la Escuela de Periodismo UCN.

-¿Qué desafíos profesionales asumes en esta nueva etapa como jefe de carrera?

-Creo que este es el principal desafío que enfrento en mis 27 años de experiencia laboral. El  2017 llegué a mi Escuela, a mi segunda casa, mi alma mater, donde he ejecutado toda mi formación académica de pregrado y postgrado. Este nombramiento me llega en un momento de madurez y equilibrio personal, familiar, profesional y emocional, tras haber recorrido caminos con muchos obstáculos que logré superar con trabajo duro, serio y comprometido. Creo que las relaciones humanas y profesionales se construyen en un espacio de respeto, confianza, transparencia y honestidad, y estos principios rectores me han acompañado en la UCN desde el 2015, cuando me sumé como profesor adjunto y seguirán iluminando mis nuevas responsabilidades.

-¿Cuáles son tus proyecciones y expectativas sobre la contribución que realizarás en la Escuela de Periodismo UCN?

En mi desarrollo profesional he tenido la responsabilidad de liderar equipos de trabajo y desarrollar proyectos de prensa, comunicaciones y desarrollo institucional. Mi formación en el área de especialización la he complementado con cursos y jornadas de capacitación en gestión de calidad. Tras titularme en 1994 y desempeñarme en medios de comunicación, trabajé tres años con jefes de Canadá y Finlandia, donde tuve mi primer acercamiento al concepto de “calidad total”, de hacer las cosas bien a la primera y este enfoque me ha acompañado en todas mis experiencias laborales y los procesos de mejora continua están en mi ADN. El aseguramiento de la calidad es el elemento articulador del proceso de complejización de la Educación Superior y guía nuestro trabajo diario.

¿Qué mensaje le entregarías a la comunidad estudiantil y académica de la Escuela?

-La Escuela de Periodismo de la UCN somos todas y todos: estudiantes, profesores/ras, egresados/as, titulados/as y funcionarios/as. Somos herederos de una rica historia de 54 años de prestigio, liderazgo y compromiso social en la macro zona norte del país y que está ligada a los orígenes fundacionales de nuestra universidad y eso nos entrega un sello distintivo único, una identidad genuina. Tenemos que trabajar con una mirada de futuro para responder a las nuevas demandas del entorno, que nos exige renovar nuestro compromiso con la libertad, verdad y justicia.

Quiero agradecer a la Decana de la Facultad de Humanidades, Mónica Guzmán y a mis colegas de la Escuela de Periodismo por darme esta gran oportunidad de asumir la jefatura de carrera.

[VIDEO] Lanzamiento del libro “Cien años de Periodismo en Antofagasta”

El lanzamiento organizado por la Biblioteca Regional de Antofagasta, contó con la participación del senador de Antofagasta, sociólogo y egresado de Periodismo UCN, Alejandro Guillier; la diputada e hija del autor del libro, Catalina Pérez; Luis Seguel, editor del libro; y la académica de la Escuela de Periodismo UCN, María Constanza Castro.

En el marco de la conmemoración del Día del Periodista en Chile, se llevó a cabo el lanzamiento del libro “Cien años de Periodismo en Antofagasta (1873 – 1973)” del escritor Ricardo Pérez.

La obra que recopila un total de 176 archivos de la prensa antofagastina, “es un homenaje a los obreros y un tipo de periodismo que tenía una pluralidad ideológica y de contenido; un periodismo documental pionero que registró Antofagasta”, expresó Pérez.

El autor explicó que la motivación por escribir este libro nació de las ganas de “preservar los archivos históricos y rescatar la memoria de la prensa obrera, ese fue el origen de la inspiración”, y agregó que “me gustaría que este libro sea el inicio para poner en valor un periodismo que debemos revitalizar y descentralizar”.

El lanzamiento del libro contó con la participación del senador de Antofagasta, sociólogo y egresado de Periodismo UCN, Alejandro Guillier; la diputada e hija del autor del libro, Catalina Pérez; Luis Seguel, editor del libro; y la académica de la Escuela de Periodismo UCN, María Constanza Castro.

Durante el conversatorio, el senador Alejandro Guillier comentó que “el caso de la prensa obrera es notable, porque fueron periódicos levantados por personas apasionadas y que fueron formadas en la lucha reivindicativa; fueron periodistas que sufrieron represión y se enfrentaron a la desigualdad social”.

“Era una prensa muy activa y propagandística en comparación a la prensa de otras regiones de Chile”, señaló Guillier, y enfatizó que “el comienzo del siglo XX fue la época dorada del periodismo, donde se fundó la mayor cantidad de periódicos a nivel regional y nacional, con un perfil de periodistas que tenían una profunda vocación”.

La diputada Catalina Pérez señaló que “la historia de la prensa es la historia del movimiento obrero; la historia de condiciones laborales paupérrimas; la historia del alcoholismo y la intoxicación por plomo; la historia de mujeres que no fueron suficientemente visibilizadas en la época”.

Durante el encuentro también se realizó un homenaje a la historia de la Escuela de Periodismo UCN, la cuarta unidad más antigua de Chile. “El material que uno lee de esa época entusiasma e inspira a las nuevas generaciones de periodistas”, expresa María Constanza Castro, y añade que “es una riqueza humanista e intelectual poder conocer cómo se practicaba el periodismo en esos tiempos”.

“La gesta del periodismo local es sumamente interesante y si nosotros no le mostramos esto a las nuevas generaciones de periodistas, difícilmente lo van a conocer”, puntualizó Castro.

Escuela de Periodismo UCN: Más de medio siglo formando comunicadores en el norte de Chile

Ad portas del Día del Periodista, exalumnos/as y nuevas generaciones cuentan el desafío e importancia de esta carrera en los tiempos actuales. 

Este 11 de julio es celebrado el Día del Periodista en Chile, profesión que la Universidad Católica del Norte (UCN) desarrolla desde 1967, siendo pionera en la formación de hombres y mujeres dedicados a las comunicaciones en el norte del país.

En efecto, la carrera se creó en marzo de 1967, la cual en ese entonces comenzaba su trabajo como Escuela de Comunicación Social, dependiente del Instituto de Ciencias Sociales de la entonces Universidad del Norte. Sus fundadores fueron los periodistas Nicolás Velasco del Campo (director) y Rodolfo Gambetti del Pino (subdirector).

Entre la primera generación de ese año 67 se encontraba un joven Herman Cortés, quien por aquel entonces ya se desempeñaba como periodista en la entonces Radio Minería.

Cortés recuerda sus años de estudiante. “Yo entré a la Universidad del Norte siendo periodista colegiado. Y eso interesó: tener a un periodista ahí, en el primer año. Entonces solamente me hicieron exámenes, que eran en el tema de redacción. Me acuerdo que hicieron un reportaje sobre la guerra del Yom Kippur – entre Israel y los países árabes-. Afortunadamente, yo estaba en el tema de la noticia, y ya redactaba más o menos bien, entonces se interesaron y, sobre todo, Andrés Sabella, quien se la jugó hasta que me permitieron ingresar”.

Recuerda con especial cariño al poeta Andrés Sabella, quien impartió clases en esos primeros años y cuyo busto hoy se erige en medio de los jardines de la Escuela de Periodismo.

El profesional también rememoró a Nicolás Velasco del Campo, quien era el director de la Escuela, y a su vez director del diario Las Últimas Noticias de Santiago. “Él no hacía clases, sino que cuando venía era una especie de seminario, charlas de temas muy generales; así como una vez también recuerdo que tuvimos un seminario sobre administración de empresas periodísticas, con el administrador nacional de la cadena El Mercurio, Fernando Leniz, quién, si mal no recuerdo, después incluso fue ministro de (Augusto) Pinochet. Ahora, entre los profesores, que yo recuerdo, estaban Luis Berenguela, que nos enseñaba mucho reporteo, titulación de diario, específicamente”, evocó el alumno de la generación debutante.

AÑOS 70s

Isidro Morales y Sergio Pallomari son alumnos de las generaciones del 71 y 72 respectivamente, cuando Chile vivía un complejo escenario social marcado por la división ideológica Morales recuerda la efervescencia de la Escuela en aquel entonces.

“Éramos más o menos 30 alumnos y era un ambiente un poco complicado, porque hacía pocos meses que había asumido Salvador Allende, entonces la vida política era movida. Y en ese aspecto, la Escuela de Periodismo, como las demás carreras de la universidad, también estaba, llamémosle, politizada; o sea, había bandos, por supuesto, los que apoyaban a Salvador Allende, y los que se oponían. Ese era el ambiente en que me integré a la carrera”.

Por su parte, Pallomari cuenta que para ese entonces “la carrera en cuanto a infraestructura, era bastante pobre. Teníamos solamente una sala, que nosotros llamábamos ‘de doble acción’, y que tenía, alrededor de 12 o 15 máquinas de escribir que, al parecer, se las prestaban de las otras oficinas; entonces, de ahí que había un muestrario de páginas”.

También agregó que en ese entonces existían ramos más bien prácticos que teóricos. “Y como digo, se enseña más, incluso lo que nos favoreció también, era que en nuestro curso éramos como 18, y no más que eso; y de la carrera entera salían unos siete alumnos. Era una carrera chica”, recuerda.

ERA DIGITAL

En más de 50 años de existencia, la carrera ha aportado ilustres profesionales que han dado muestra de la calidad de la Escuela. Esto, pese a que a fines de los años 80 fue suspendida por algunos años.

En plena era digital y frente a estas transformaciones, el director de la Escuela de Periodismo UCN, Mauricio Matus, considera que “en los próximos diez años, las y los periodistas deberíamos reforzar nuestro rol como servidores sociales y articuladores públicos de la información.  Esto, en el marco de una era digital donde cualquier persona puede generar y difundir contenido a través de las redes sociales”.

Respecto a estos desafíos, el estudiante de primer año de Periodismo UCN, Ignacio Gaete, expresa “durante mi formación profesional en la Escuela espero formar una mente crítica e integral con la que blandir mi rigor periodístico y profesionalismo”.

Por su parte, Alexandra Romero de tercer año, comenta que su experiencia en la Escuela ha sido realmente satisfactoria. “Desde el primer momento la Escuela fue un lugar en el cual me sentí muy cómoda”.

Por último, el estudiante Joaquín Figueroa de tercer año, comentó:  “Mi formación profesional ha sido la más completa debido a la calidad de los docentes que pertenecen y pertenecieron a la Escuela durante estos últimos años. Además, la Escuela tiene muchas actividades que complementan al perfil del egresado y que se deben aprovechar”, enfatizó.

José Morales asumió como nuevo Secretario Académico de la Facultad de Humanidades UCN

La nueva autoridad velará por “instalar procesos equitativos en la toma de decisiones de la Facultad”, y por establecer en la política administrativa “un enfoque de género e inclusión con todos los estamentos de la UCN”. 

Tras culminar siete años de trayectoria como Jefe de Carrera de la Escuela de Periodismo de la Universidad Católica del Norte (UCN), José Morales Donaire, se desempeñará como Secretario Académico de la Facultad de Humanidades de la UCN a partir del próximo lunes.

El magíster en Comunicación Estratégica y director del medio de comunicación “El Pensador 2”, trabajará junto a la decana Dra. Mónica Guzmán, coordinando y optimizando el desarrollo de las actividades académicas y curriculares de las carreras de Periodismo, Psicología y Pedagogía en Inglés.

“Junto a la decana tenemos el desafío de mantener una docencia y procesos académicos de calidad durante los próximos años, considerando la alta acreditación y el prestigio que han ganado en el tiempo nuestras tres carreras”, comenta la nueva autoridad.

“Trabajaremos para instalar procesos equitativos en la toma de decisiones de la Facultad, y nos ocuparemos de que la gestión política administrativa se establezca desde un enfoque de género e inclusión con todos los estamentos de la UCN”, añade.

En cuanto a su salida del cargo de Jefe de Carrera, José Morales expresa tener “sensaciones encontradas, ya que luego de haber estado siete años uno se encariña con el trabajo. Sin embargo, estoy motivado y expectante para asumir este nuevo desafío que me permitirá crecer en lo profesional”.

El Magíster también espera “aportar desde la experiencia que obtuve en la jefatura de carrera, puesto que mi idea es ser un soporte importante a las necesidades que tengan las y los jefes de carreras de la Facultad”.

Finalmente, el Secretario Académico envía sus agradecimientos “a todas y todos con los que compartí en mi periodo como Jefe de Carrera,  en especial a las y los egresados, colegas y actuales estudiantes”. “Espero haber estado a la altura frente a sus requerimientos, debido a que siempre intenté trabajar con el mayor compromiso, disposición y profesionalismo”, concluye.

Documental chileno “El pacto de Adriana” protagonizará el octavo encuentro del Ciclo de Cine 2021

Transmisión en vivo este martes 6 a las 19:00 horas por Facebook Live de Periodismo UCN.

CineClub Huanchaca y la Escuela de Periodismo de la Universidad Católica del Norte, invitan a la comunidad a participar del octavo encuentro del Ciclo de Cine 2021, protagonizado por el análisis de la película “El pacto de Adriana”, dirigida y escrita por Lissette Orozco.

El documental estrenado en el 2017, cuenta la historia de una joven quien descubre que su tía favorita trabajó como agente de la DINA durante la dictadura de Pinochet.

Para conversar acerca del documental, la actividad contará con la participación del periodista e investigador, Cristian Ascencio.

La transmisión en vivo del evento será este martes 6 de julio a las 19:00 horas, a través de la página de Facebook de Periodismo UCN y Ruinas de Huanchaca.

Para ver la película antes del encuentro, haz click aquí.

Francis Espinoza, analista política: “Deberíamos hacer más educación político-cívica en las universidades”

La doctora en Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales, analizó el futuro político de la región de Antofagasta con el liderazgo de independientes como Ricardo Díaz y Jonathan Velásquez. Además, hizo un llamado a reforzar la educación político-cívica de manera transversal. 

A partir del 14 de julio del 2021, el órgano ejecutivo del Gobierno Regional de Antofagasta será liderado por Ricardo Díaz, profesor de filosofía y ex vocero del movimiento “Este polvo te mata”.

En este contexto, la reconocida analista política y académica de la Escuela de Periodismo de la Universidad Católica del Norte (UCN), Dra. Francis Espinoza, explicó que para analizar las proyecciones de la gestión política del nuevo Gobierno Regional, “es necesario partir por el realismo del límite de las atribuciones de su cargo, como diría Carlos Peña, las fronteras del poder”.

“Si bien la función más considerable es el manejo de presupuestos para la ejecución de proyectos en la región, creo que será fundamental la coordinación con distintos actores, en especial con los municipios”, explicó la académica.

“No estoy tan segura de que el tema medioambiental esté en las prioridades de Díaz, pero sí ha mostrado una visión crítica sobre una economía extractivista y las zonas de sacrificios, aunque no con proyectos claros de una región post-minería como sugieren algunos informes internacionales”, añadió.

Jornada electoral con baja participación

El promedio de participación electoral alcanzó un 19,62% a nivel nacional, siendo la región de Antofagasta la zona con menor concurrencia a las urnas con un 12,21% del padrón electoral.
¿Cómo explicaría la baja participación ciudadana en la histórica elección de gobernador/a regional?

Como todo en política, hay una multiplicidad de explicaciones. La crisis sanitaria es una de las variables más significativas para coartar la participación en el adulto mayor. Por otra parte, venimos saliendo de unas extensas elecciones y hay un desgaste en la voluntad de voto. A esto se suma la crisis en las democracias representativas, la gente quiere democracias más directas y participativas en la toma de decisiones; el descrédito de la clase política y el mal catálogo político, porque las candidaturas no representaron de manera transversal a la ciudadanía, por eso se mostraron varias candidaturas a la primera vuelta y una dispersión de votos. Seguramente muy pocos de estos votos fueron endosados a Ricardo Díaz. 

Frente a la crisis de representatividad del oficialismo, tanto en la Convención Constitucional como en las recientes elecciones ¿Qué estrategias le sugeriría implementar a la coalición de derecha?

Tengo la impresión que más que estrategias comunicacionales requieren estrategias político-ideológicas de redefinición de la identidad de la centro derecha y su rol en la política del país. Creo que perdieron territorialidad como lo tenía la UDI popular y deben avanzar en eso para estrechar la brecha del pacto social entre gobernados/as y elite gobernante, hay que ‘hacer calle’ para entender la nueva ciudadanía chilena, sus sueños, aspiraciones, necesidades y proyectos.

En este sentido, la académica hizo un llamado a “hacer más educación político-cívica en las universidades de manera transversal”. 

“Deberíamos tener cursos electivos para todas las carreras e incentivar a las y los estudiantes en colegios y jardines infantiles sobre la importancia de las reflexiones políticas para el futuro de la nación, así no necesitaremos voto obligatorio porque formaremos la conciencia cívica-ciudadana en nuestros jóvenes”, concluyó.

 Independientes al poder

En el marco del triunfo de los candidatos independientes, tanto en la alcaldía con Jonathan Velásquez como en el Gobierno Regional con Ricardo Díaz, la doctora en Ciencias Políticas señaló que “ambos representan distintos liderazgos y diversas independencias”.

“Percibo que Ricardo Díaz es como una ‘independencia en transición’ en términos conceptuales, algo muy parecido a Alejandro Guillier; alguien que viene de fuera, pero se incrusta bien en los partidos políticos de oposición”, expresó Figueroa.
“Jonathan Velásquez representa una independencia más solitaria y populista, y la experiencia dice que los liderazgos populistas tienden a ser autocráticos e inclusive dictatoriales”, comentó Figueroa.
“Hay que darle la oportunidad, para que muestre como parte de su Plan 9 todo lo que criticó de las gestiones anteriores, porque es fácil estar en la vereda del frente tirando piedras, otra cosa es con guitarra nos decía el Presidente Piñera”, añadió la académica.
“Si aprendió sus lecciones debiera desarrollar una gobernanza más democrática, abordando los temas urgentes de la comuna y sobre todo el manejo inteligente de la pandemia”, puntualizó.

Periodismo UCN congregó a estudiantes de Chile y Argentina en encuentro de Aprendizaje Colaborativo Internacional En Línea

El encuentro internacional tuvo por objetivo “relevar la importancia de las experiencias interculturales en los espacios educativos” para fortalecer las metodologías de enseñanza y aprendizaje.

Con la participación de 53 estudiantes de Argentina y Chile, se llevó a cabo con éxito el primer encuentro de Aprendizaje Colaborativo Internacional En Línea (COIL), coordinado por la académica de la Escuela de Periodismo de la Universidad Católica del Norte (UCN), Dra. Francis Espinoza, en conjunto con el docente de Licenciatura en Relaciones Internacionales de la Universidad Católica de Salta (UCASAL), Lic. Roberto Camardelli Carrasco.

El profesor Roberto Camardelli dictó la primera clase titulada “El cambio de la estructura social Argentina”, ponencia dirigida a las y los estudiantes tanto de la cátedra “Prensa y Relaciones Internacionales” de Periodismo UCN, como de la cátedra “Sociología general y Argentina” de la carrera Relaciones Internacionales de la UCASAL.

COIL, sigla en inglés de Collaborative Online International Learning, corresponde a una estrategia para fortalecer las competencias de estudiantes y profesores frente a personas de origen cultural diverso.

“El objetivo de este encuentro también es relevar la importancia de las prácticas colaborativas y de las experiencias interculturales en espacios educativos”, expresó la Dra. Francis Espinoza, quien dictará el próximo semestre una clase de la cátedra “Prensa y Relaciones Internacionales” para las y los estudiantes de ambas universidades.

Para Melisa Languasco, Jefa de Carrera de Licenciatura en Relaciones Internacionales, “poner en práctica acciones de internacionalización en el ámbito de la enseñanza, permite enriquecer el proceso de conocimiento con la diversidad de visiones complementarias”.

El director de la Escuela de Periodismo UCN, Mauricio Matus, destacó que “la metodología COIL es clave para nosotros porque permite profundizar el trabajo colaborativo con facultades similares a nivel mundial”. “En la actualidad también se están extendiendo redes con México, gracias al convenio que tiene la UCN con la Universidad Vasco de Quiroga (UVAQ)”, agregó.

“Esto favorece a las y los estudiantes y docentes que pueden tener esta experiencia de interculturalidad, tan necesaria en la formación de periodistas en el siglo XXI”, puntualizó Matus.

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