“El derrumbe del modelo”: Alberto Mayol analiza el estallido social en la Universidad Católica del Norte

¿Por qué un día Chile convirtió 30 pesos en 30 años? Esta fue la interrogante que respondió el analista político Alberto Mayol en una charla abierta a la comunidad.

Con un repaso por los hitos sociopolíticos y económicos desde la dictadura cívico militar hasta el gobierno actual del Presidente Sebastián Piñera, el sociólogo Alberto Mayol, descifró las claves que gatillaron el “Big Bang 2019” en Chile.

“El modelo económico neoliberal es una crisis en sí misma. Desde el origen trata a la sociedad como una sociedad en crisis y convierte al Estado en su enemigo”, comentó el analista político.

“Actualmente son pocos los que creen en la democracia, en la representatividad política, la Iglesia, el Ejército. Con el estallido actual nos damos cuenta que en el fondo, los chilenos siempre estuvieron en desacuerdo con el modelo que rige hoy”, añadió.

El sociólogo también analizó los discursos políticos de cada gobierno desde el retorno de la democracia, develando la crisis que cada uno debió enfrentar y que, al no resolverlas oportunamente, acumularon el descontento reflejado en el estallido que coronó este año.

“El estallido social se produce porque la sociedad neoliberal no tiene política, y al no tenerla, no podemos procesar nuestros problemas. Así se genera la protesta dura como una forma de expresar la crisis del pacto entre la ciudadanía y la institucionalidad”, aseguró Mayol.

En este sentido, “las políticas de austeridad, la ilegitimidad de los sistemas, el aumento del precio de servicios básicos, el uso de políticas de mano dura por parte del Estado”, fueron algunos de los tantos factores claves en el despertar de Chile.

El rol de la universidad

Para Mayol, uno de los pasos importantes a dar en medio de las movilizaciones, es “aprovechar las instituciones que todavía se hacen cargo de las problemáticas sociales”. Y en este caso “la universidad tiene un valor para aquello, pero si la acción tiene capacidad de salir de su entorno a la calle, eso cambia las cosas”.

“Lo que necesitamos es darle verosimilitud al espacio utópico. El gobierno es testarudo y Piñera no va a cambiar, quiere defender el modelo a toda costa y no tiene otra opción. Debemos ser capaces de reparar tejidos y rápido construir nuevos repertorios para un futuro mejor”, concluyó Mayol.

La actividad fue organizada por la Corporación Cultural La Toma, junto con el Centro de Estudiantes de Periodismo UCN y la Escuela de Periodismo.

Puedes ver la transmisión de la charla completa aquí.

Medios de comunicación tradicionales: ¿actores políticos en la primera línea?

El llamado “estadillo social” que vive nuestro país, revivió el debate público del papel que cumplen los medios de comunicación tradicionales, como actores relevantes del sistema político en las sociedades democráticas. 

Esto adquiere mayor relevancia si consideramos que este escenario de crisis institucional, los ciudadanos cuestionan todo aquello que no represente las legítimas aspiraciones del “pueblo”, del cual los medios aparecen lejanos, distanciados de la realidad cotidiana y respondiendo en primer orden a los intereses individuales de los grupos empresariales que ostentan su propiedad.

Pese a la democratización del espacio informativo generado por las nuevas tecnologías, que posibilitó el surgimiento de los autodenominados “medios de comunicación alternativos”, los medios masivos tradicionales todavía ostentan la capacidad de no sólo de influir sobre las audiencias y la agenda pública, sino también permear la agenda política.

Aunque han disminuido su poder de influencia, un estudio realizado por Cadem el 2018, demostró que el 75% de la población chilena utiliza la televisión abierta y la radio como principal fuente de información.

Limitar el rol de los medios a su función de expositores de informaciones, implica subestimar el rol activo de los medios en la creación de la opinión pública y en el desarrollo del proceso político. 

Y es aquí donde es válido y necesario preguntarse: ¿cuál es la actuación de los medios masivos tradicionales en el conflicto político- social en el que está inmerso nuestro país?

En mi opinión, en el tratamiento de la contingencia, su actuación se ha reducido a narrar y comentar los conflictos políticos y sociales como un observador externo, que se limita a describir situaciones donde intervienen otros actores que participan en el espacio público: gobierno, legisladores, fuerzas armadas y de orden, sociedad civil y los ciudadanos, entre otros.

En un escenario donde nadie se atreve a pronosticar cómo y cuándo terminará el conflicto, creo necesario un cambio de visión, una nueva mirada, donde los medios tradicionales asuman el rol protagónico de mediadores neutrales entre los actores que intervienen en el conflicto, para que a través de una posición activa y no reactiva ejerzan su influencia a través de sus contenidos,  no solo sobre la opinión pública, sino en especial sobre la elite política, donde nos guste o no reside la toma de decisiones para cambiar un modelo desgastado y carente de legitimidad. Es indispensable que pasen a formar parte de la “primera línea”.

Mg. José Luis Villalobos Contreras

Periodista y académico 

Escuela de Periodismo

Universidad Católica del Norte.

“La imagen en tiempos de crisis”: Mujeres referentes del rubro audiovisual realizaron conversatorio en Periodismo UCN

Cineastas, productoras audiovisuales y gestoras culturales, analizaron la crisis nacional y los nuevos desafíos que enfrenta el rubro audiovisual en Chile.

En el marco de la octava versión del Festival Internacional Antofacine 2019, se realizó el conversatorio “Registros Ciudadanos: La imagen en tiempos de crisis”, con el objetivo de reflexionar acerca del estallido social y la importancia del registro audiovisual frente a este hecho histórico.

El panel de expositoras moderado por la directora de Antofacine, Francisca Fonseca, estuvo conformado por Cecilia Gómez, presidenta de la Asociación Gremial Audiovisualistas de Antofagasta y académica de Periodismo UCN; Gabriela Sandoval, vicepresidenta de la Asociación de Productores de Cine y Televisión (APCT) y la cineasta Mixie Araya de la Comisión Fílmica de Antofagasta.

El conversatorio abordó desde el estado actual del rubro audiovisual en Chile, hasta la precariedad y falta de financiamiento para desarrollar producciones fílmicas, la perspectiva de género en la industria audiovisual  y la importancia de la organización colectiva para que el cine eduque y trascienda.

Francisca Fonseca, Cecilia Gómez, Gabriela Sandoval y Mixie Araya.

Centralismo y falta de financiamiento

El mundo audiovisual en Chile es una de las tantas disciplinas víctimas del centralismo. Este fenómeno se suma a las dificultades de poder conseguir el financiamiento necesario para realizar un film de calidad.

“Actualmente hay una necesidad imperiosa de poder salir a la calle, registrar, grabar y contar. Sin embargo, la precariedad del rubro dificulta el poder alcanzar un mayor profesionalismo”, expresó Cecilia Gómez, presidenta de la Asociación Gremial Audiovisualistas de Antofagasta.

“No hay escuelas de cine ni en el norte ni en el sur, todo el conocimiento está centralizado en la Región Metropolitana. Por otra parte, no hay capacitaciones, especializaciones ni oportunidades para realizar trabajos audiovisuales”, expresó la cineasta y guionista, Mixie Araya.  

En este contexto, para la directora de Antofacine, Francisca Fonseca, “es necesario mejorar los modelos de financiamiento porque no podemos estar dependiendo del Estado. Necesitamos autonomía e independencia”.

Para la gestora cultural argentina, Gabriela Sandoval, el mundo empresarial que aporta con financiamientos culturales “necesita un cambio de mentalidad, ya que, no tiene la conciencia de cultura y no comprende que invertir en arte es invertir en educación”.

Complementando la idea de Sandoval, Mixie añadió que “si el Gobierno no cambia esta mentalidad con respecto al arte y la cultura en Chile, las empresas e instituciones privadas tampoco lo harán”.

Es por esto que Cecilia Gómez, fue enfática en señalar que “hoy hace falta un mayor interacción entre gremios y organizaciones a lo largo de Chile. Debemos analizar las problemáticas y desafíos con un trabajo sistemático de organización colectiva”.

Género y derechos de la diversidad

Entre las temáticas que se abordaron,  la vicepresidenta de la Asociación de Productores de Cine y Televisión (APCT), Gabriela Sandoval, conversó acerca del nuevo Protocolo de buenas prácticas que aborda temas de género, derechos LGBTIQ+ e inmigración.

“Después de las denuncias por casos de abuso y acoso sexual, presentamos a la mayoría de las productoras  fílmicas un protocolo de buenas prácticas con perspectiva de género y la construcción del lenguaje LGBT. Además, el protocolo regula situaciones de machismo en contratos laborales, castings y los malos tratos a profesionales extranjeros”, comentó Sandoval.

En memoria de Christian Cortés Pon, ex profesor de la Escuela de Periodismo UCN

Con mucho pesar, la Escuela de Periodismo recuerda por su partida al profesor Christian Cortés Pon, quien dejó una huella en diversas generaciones de periodistas que presenciaron sus clases de comunicación audiovisual y publicidad.

Christian Cortés será recordado por su alegre y generosa personalidad, así como también, por su forma apasionada de ejercer su profesión como publicista y por la calidad de su trabajo como profesor, quien entregó con una intachable disciplina el mejor aprendizaje a sus estudiantes.

“Él era un profesor bastante vanguardista en las técnicas audiovisuales que enseñaba. Fue incorporando de una manera muy profesional los temas de comunicación audiovisual en la Escuela y logró académicamente llevar a los estudiantes a un nivel muy interesante”, comenta Francis Espinoza, académica de Periodismo UCN.

“Christian era un profesor que se caracterizaba por tener unos métodos entretenidos de hacer clases y también por su exigencia. Sus estudiantes lo recuerdan con mucho cariño porque fue una persona muy cercana”, añade Percy Peña, director de la Escuela de Periodismo.

Expresamos nuestro más sentido pésame por la partida a su familia y sus seres queridos. Que en paz descanse Christian Cortés Pon.

Retrato del estallido: diseñadores y periodistas realizaron taller de fanzine abierto a la comunidad

El relato del estallido social y la contingencia nacional, quedó plasmada a través de dibujos y textos que fueron el resultado del “Taller de Fanzine: De la urgencia por contar la historia”. 

Como una iniciativa de reflexión colectiva y expresión de lo que se está viviendo en Chile, la organización Diálogos de Diseño junto con el Centro de Estudiantes de la Escuela de Periodismo realizaron un taller abierto a todo público para crear fanzines.

De esta manera, diseñadores gráficos y periodistas unieron fuerzas para entregar las herramientas básicas para realizar revistas de bajo costo.

“El fanzine es una contra respuesta a toda la literatura editorial muy bien pensada, trabajada y editada. Habla de poder desarrollar algo con el menor costo posible y decir lo que tú quieres sin ningún tipo de censura”, explica Karen Tapia de Diálogos de Diseño.

“La gráfica es importante sobretodo cuando se vincula a manifestaciones sociales. La idea es que pueda atenerse como registro para las futuras generaciones o simplemente para educar a la gente alrededor”, añade Tapia.

Claudio Cárdenas y Karen Tapia de Diálogos de Diseño.

 

 

A la actividad asistieron estudiantes y personas de distintas profesiones, quienes al final de la jornada comentaron las temáticas que protagonizan sus fanzines, los cuales serán impresos y entregados de manera gratuita a la comunidad.

El taller fue dirigido por Karen Tapia y Claudio Cárdenas de Diálogos de Diseño; Oscar Cabrera, director de Dibujona; Luis Echeverría, periodista de Marchantes y María Constanza, académica de Periodismo UCN.

“De la urgencia por contar la historia”: periodistas y diseñadores realizarán taller de fanzine abierto a la comunidad

La iniciativa que fusiona la disciplina periodística con el diseño artístico, busca generar instancias de creación de contenidos “que se hagan cargo del territorio y su actual dinámica social”.

El estallido social ha dejado huellas en el país y en cada rincón de su territorio. Con sólo observar las calles se puede ver el antes y después de las cuadras que hoy hablan por sí solas. La gente -40 días más tarde- sigue protestando por un futuro más justo.

En este contexto y “de la urgencia por contar esta historia”, surge la iniciativa de realizar un Taller de Fanzine abierto a la comunidad de Antofagasta.

“El momento histórico que estamos viviendo, en su urgencia épica y estética, encuentra en el fanzine una herramienta propicia y poderosa. Porque el fanzine responde a condiciones extremas y de inmediatez, requiriendo espacios de colaboración para convertirse en un instrumento liberador y de expresión cruda”,  explica Luis Echeverría, periodista y director creativo de Marchantes.

Es por esto que diseñadores, periodistas y gestores culturales, unieron “esfuerzos en la búsqueda común por generar instancias que se hagan cargo del territorio y su actual dinámica social, instancias que ofrecen un lenguaje, una iconografía y una narrativa definitoria”, añade el magíster en Gestión Cultural.

El taller organizado por el Centro de Estudiantes de Periodismo, la Escuela de Periodismo UCN y el grupo Diálogos de Diseño, se llevará a cabo el miércoles 27 de noviembre a las 11 AM en el sector odeón de la Avenida Brasil.

“Puede haber acciones de continuidad a través de la articulación autónoma de quienes participen. Si es así, la misión está cumplida”, concluye Echeverría.

 

El fenómeno de las “fake news” y la polarización ideológica en redes sociales

En el marco de las clases abiertas realizadas en la Escuela de Periodismo para reflexionar sobre el estallido social, la comunidad de Antofagasta analizó el impacto de las polémicas “fake news” que circularon por redes sociales en medio de la crisis institucional y ciudadana. 

Aprender a identificar los elementos comunicacionales que conforman las noticias falsas o “fake news”, fue el objetivo del conversatorio dictado por el periodista y director de la Escuela de Periodismo UCN, Percy Peña.

“Es importante capacitar a las personas y empoderarlas frente a las noticias engañosas, ya que la difusión de estos contenidos pueden ser muy dañinos para la democracia”, comentó el doctor en Educación.

Durante la jornada, el académico abordó la prevalencia de este fenómeno que si bien es antiguo en la línea de tiempo, actualmente revivió con la llegada de las redes sociales persiguiendo el mismo objetivo: influenciar en la opinión pública.

Titulares que impactan, generan morbo y/o causan sensación de “amarillismo”, son los elementos que predominan al momento de identificar una noticia engañosa.

“Las fake news corresponden a información inventada que imita el contenido de los medios de comunicación en su forma, pero carecen de normas y procesos editoriales”, explicó el periodista.

De esta manera, las redes sociales “amplifican la polarización ideológica de las comunidades digitales (…). La gente decide creer o no en la información según su sesgo por conveniencia o por confirmación de concepciones preexistentes”, concluyó.

Realizan taller de stencil con exitosa convocatoria en Periodismo UCN

Con un público variado en edades y profesiones se llevó a cabo el taller de stencil dirigido por Pablo López del Club de Collage Todo Combina. 

En el marco de las actividades de análisis y reflexión colectiva realizadas en la Escuela de Periodismo, este miércoles se realizó un taller de stencil que logró convocar desde un público infantil hasta estudiantes de educación superior y profesionales de distintas áreas.

La iniciativa dirigida por Pablo López de Todo Combina permitió que las y los asistentes elaboraran sus propios stencils, utilizando esta herramienta artística como un canal para transmitir mensajes, ideologías, sensaciones.

Con un soundtrack musical de Los Prisioneros, Anita Tijoux, entre otros artistas nacionales, se desarrolló la jornada que congregó a un público diverso pero con un mismo propósito: dejar huella en las calles con un claro mensaje.

 

 

Experta en periodismo digital dicta clase abierta sobre reporteo en RRSS en tiempos de crisis

Las redes sociales como herramienta periodística y su rol en el estallido social fue el centro del debate de la clase abierta dictada por la periodista Giglia Vaccani.

En el marco de las movilizaciones sociales que remecen al país, las redes sociales tomaron un rol protagónico en la labor de comunicar, informar y organizar a la comunidad chilena frente a la crisis.

Y es que la crisis institucional y ciudadana de Chile también disparó contra la credibilidad y legitimidad de los medios tradicionales, razón por la cual se levantaron nuevas formas de organización y difusión.

Este fue el fenómeno que abordó la periodista y magíster en Comunidades Digitales, Giglia Vaccani, quien dictó una clase abierta a estudiantes, profesionales de diversas áreas, gestores culturales y académicos/as de Antofagasta.

Guerrilla semiológica en redes sociales

“La abundante cantidad de información que circula en tiempos de movilización social, supera el alcance de la cobertura mediática de los medios tradicionales”, expresó Vaccani, quien asegura que actualmente “existe un doble discurso de la realidad entre los medios tradicionales y las redes sociales”.

La libertad para publicar contenido en redes sociales también provocó una nueva problemática: las “fake news”. Noticias falsas que surgen con el objetivo de “instalar estratégicamente un discurso a través de contenido mal intencionado; contenido que incluso se paga para que sea publicitado y prime en la opinión pública”, expresó la experta en Comunidades Digitales.

“Existe una guerra semiológica entre comunidades que quieren instalar discursos, pero que no logran ser hegemónicos”, añadió.

Durante el transcurso de la clase, la periodista presentó una herramienta digital llamada “MOBIRS”, que consiste en un Motor de Búsqueda Inteligente en Redes Sociales para “identificar cualitativamente datos, conceptos y fuentes que están siendo utilizadas en redes sociales”.

 

 

Analizando el estallido social: Periodismo UCN anuncia cronograma de actividades abiertas a la comunidad

Clases abiertas a la comunidad, un Club de Lectura Rebelde y talleres de stencil son algunas de las actividades que se realizarán en la Escuela de Periodismo UCN, con el objetivo de analizar colectivamente el estallido social que enfrenta el país.

Generar instancias de reflexión y discusión con la comunidad es el objetivo del calendario de actividades que organiza la Escuela de Periodismo de la Universidad Católica del Norte.

El “Club de Lectura Rebelde” es el primer encuentro que se llevará a cabo el próximo lunes 18 a las 13:00 horas. En su primera versión, la actividad será protagonizada por la novela “La Rebelión en la Granja” del periodista británico George Orwell.

“Además de ser una acción de fomento a la lectura, el club tiene por objetivo acercar a la comunidad los textos clásicos para darles una nueva lectura en vista del tiempo histórico que estamos viviendo”, explica la periodista y académica, María Constanza Castro, quien forma parte del equipo organizador. 

Posteriormente, el martes 19 a las 11:00 horas se realizará la clase abierta “MOBIRS: La ingeniería periodística y el reporteo en redes sociales”, dictada por la periodista y magíster en Comunidades Digitales, Giglia Vaccani.

Esta clase abierta propone analizar cómo las redes sociales se constituyen hoy en día como los nuevos medios de comunicación, siendo en tiempos de crisis una herramienta para que la ciudadanía se organice de norte a sur.

“Vamos a detallar características de la organización ciudadana y cómo se comunican horizontalmente”, comenta la periodista y magíster en Comunidades Digitales, Giglia Vaccani.

En el marco de la clase también se presentará la herramienta MOBIRS, que desde la ingeniería periodística funciona como un motor de búsqueda inteligente de conceptos en redes sociales.

El miércoles 20 a las 12:00 horas se llevará a cabo el taller de stencil dictado por el diseñador Pablo López del Club de Collage Todo Combina. 

Culminando el itinerario, el día jueves 21 a las 11:00 horas se realizará la clase abierta “¿Cómo identificar noticias falsas?”, dictada por el periodista y director de Periodismo UCN, Percy Peña.

“Tras una breve conceptualización, veremos algunos métodos para discernir cuándo un contenido puede ser de origen dudoso tanto en textos como imágenes”, explica Percy Pequeña, periodista y doctor en Educación.

    

 

 

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