Mg. María Constanza Castro participó como jurado en los Premios de Periodismo Patricia Verdugo

“Este tipo de concursos pone en relevancia la práctica del buen periodismo versus el periodismo al servicio de los poderes, eso lo hace muy importante”, expresó la académica UCN.

A 14 años de la muerte de la Premio Nacional de Periodismo, Patricia Verdugo Aguirre, se realizó la primera versión del galardón de excelencia periodística digital organizados por La Red, reconocimiento que surge en homenaje a la destacada periodista y defensora de los derechos humanos.

Fue en este inédito evento donde la académica de la Escuela de Periodismo de la Universidad Católica del Norte, Mg. María Constanza Castro, formó parte del jurado junto a destacadas personalidades del medio periodístico y prestigiosos académicos/as de ocho universidades de Chile.

En la oportunidad, la académica evaluó 140 trabajos periodísticos de diversos medios de comunicación digitales, postulados a las categorías “Mejor pieza periodística”, “Mejor reportaje de investigación”, “Mejor cobertura” e “Innovación periodística”.

Para la periodista máster en Literatura Hispanoamericana, “esta fue una experiencia muy interesante y enriquecedora porque había una panorámica bastante rica del trabajo periodístico que se publicó durante el 2021, abarcando temáticas muy diversas como pandemia y crisis sanitaria, estallido social, el caso de carabineros infiltrados en marchas, el avance del fenómeno narco, abusos en selecciones nacionales de deporte, entre otros”.

María Constanza también destacó que “este tipo de concursos pone en relevancia la práctica del buen periodismo versus el periodismo al servicio de los poderes, eso lo hace muy importante y es lo que representaba Patricia Verdugo, quien ejerció en una época muy compleja inspirando a muchos jóvenes a estudiar esta profesión”.

Vinculación

Como parte de la experiencia, María Constanza también valoró “la participación y representatividad de las escuelas de periodismo a nivel nacional, contando con la presencia de regiones como la Universidad de Valdivia, de Concepción y nuestra alma máter”.

“También fue interesante poder reunirnos con directores y directoras vinculados a las diversas casas de estudios, porque tuvimos el espacio de retroalimentarnos y coordinar futuros encuentros”, puntualizó Castro.

Mg. María Constanza Castro junto a las destacadas periodistas Alejandra Matus y Mónica González.

Ricardo Reitter: “Trabajar con jóvenes es una experiencia enriquecedora”

Ricardo Reitter, encargado del Taller de Radio UCN, realizó un balance de su carrera en la Universidad.

Corría noviembre de 1999 cuando sonó el teléfono de Ricardo Reitter, quien hasta entonces había trabajado en distintas radios y que en ese momento estaba contratado en Radio Biobío. “Me llamaron de la Universidad Católica del Norte. Ingresé directo a mi puesto, que es bastante específico”, recuerda Reitter, quien este 2022 cumplirá 23 años como Encargado del Taller de Radio de la Escuela de Periodismo.

Desde su oficina, ubicada entre el gimnasio y el quiosco de la Facultad de Humanidades, trabaja Ricardo concentrado. De sus funciones, la que más valora es la de apoyar a las y los estudiantes en sus trabajos para el taller Producción Radiofónica, impartido en el tercer año de la carrera. “Ellos me ven serio pero soy re bueno para la talla, siempre agarro para el chuleteo”, afirma con una sonrisa.

¿Qué ha significado para usted trabajar en Humanidades y en la Escuela de Periodismo?

Es una experiencia inolvidable, enriquecedora, ya que al trabajar con jóvenes tu cuerpo y espíritu se mantienen jóvenes, no te contamina el trabajar con gente de edad que ya está con ‘mañas’. Con gente joven estás al tanto de lo que ellos viven. Sin duda es invaluable, eso es lo que aprecio de trabajar en la Universidad.

¿En qué momento el Taller de Radio ha tenido más movimiento?

Hubo un tiempo que trabajamos la radiografía, donde los alumnos hacían sus programas  y luego los subíamos a la red. Distintos tipos de programas, incluso yo tenía un programa, recuerdo, con música. Los alumnos grababan y lo subíamos a la red. Y bueno, ahora con los adelantos que hay, ellos mismos hacen sus pruebas y los suben.

Un dato importante es que cuando llegué a trabajar el año 99 teníamos el sistema analógico de grabación, grabábamos en cassette o en grabadoras verticales, no usábamos el computador, entonces el trabajo era mucho más lento y había que tener bastante experiencia en grabaciones. No cualquiera podía sentarse ahí y efectuar las grabaciones que hoy igual se hacen pero de manera digital. Era un trabajo muy específico ¡Imagínate cuando se equivocaban!, había que empezar todo de nuevo o saber parchar las grabaciones, no como ahora. En la era digital es muy fácil grabar.

¿Se acuerda de algún momento donde haya tenido que arreglar algo?

¡Sí, muchos! Cuando los alumnos entran en marzo se equivocan harto, entonces hay que empezar a arreglar todo. Ya en el segundo semestre están más peritos (sic) en el asunto y grabábamos de una, pero siempre había errores o parches.

Recuerdo que venían personas de Alemania a hacer unos cursos, de hecho cuando entramos a la era digital nos mandaron a un curso a Perú a perfeccionarnos, para saber toda la visión digital el año 2002 más o menos, estuvimos como un mes y cuando volvimos implementamos la edición digital.

¿Cuáles son los valores que deben poseer las personas que formamos parte de la UCN?

Harta dedicación y vocación en lo que hacen y paciencia, ya que trabajan con alumnos y con el colapso de las nuevas generaciones hay que tener bastante paciencia. Mantener la calidad de cuando llegaste a tu trabajo, mantenerla hasta el final, ser muy dedicado al hacerlo.

La colaboración también es importante, esa retroalimentación que hay entre el alumno y el profesor o con algunas personas de apoyo a la academia, siempre tomar en cuenta la experiencia que ellos tienen, son los que están más compenetrados con los alumnos, son más cercanos.

A veces los estudiantes me cuentan sus cosas, los aconsejo, uno trata de ayudarlos, en general son buenos cabros. Yo nunca he tenido un problema con un alumno y llevo cuánto tiempo ahí, nunca una queja, nada. Siempre dispuesto a colaborar con ellos.

Considerando su trayectoria, ¿qué mensaje le dejaría a la Comunidad Universitaria?

Bueno, que aprecien siempre lo que la Universidad les da y realicen un buen trabajo, llegar a la hora, no reclamar por tonterías. Y el respeto con las personas, desde el personal del aseo, todos somos uno y remamos para el mismo lado.

Durante estas dos décadas Ricardo Reitter ha visto pasar distintos profesionales por las aulas y oficinas de la Escuela de Periodismo, entre los que destaca “a don Rubén Gómez, don Isidro Morales, excelentes personas que se echan de menos; a Luis Lara (ex técnico del Taller de Televisión de Periodismo UCN), quien me ha alumbrado en varios temas”.

Dra. Heleny Méndiz finaliza estancia de investigación en Universidad de Huelva

De regreso en la UCN con nuevos desafíos, la académica propone vincular internacionalmente a la Escuela de Periodismo mediante la producción radial, “ya sea con programas de conversación y/o podcasts realizados en la Escuela y transmitidos en la Radio de la Universidad de Huelva, UniRadio”.

La académica de la Escuela de Periodismo de la Universidad Católica del Norte (UCN), Dra. Heleny Méndiz, culminó con éxito su estadía de investigación en la Universidad de Huelva (UHU), desarrollada en el marco del Programa de Doctorado Interuniversitario en Comunicaciones de las Universidades de Huelva, Sevilla, Málaga y Cádiz.

La Dra. Méndiz tuvo por objetivo contribuir al desarrollo e implementación de la Educomunicación, fortaleciendo la investigación enfocada en el consumo crítico de la radio y los podcast, resaltando su potencial como recurso didáctico para el desarrollo de competencias educativas y comunicacionales.

“La estancia de investigación fue una experiencia altamente positiva al compartir con el Grupo de Investigación de la UHU donde nos centramos en la necesidad de fortalecer la Educomunicación”, expresó la académica de Periodismo UCN.

Educomunicación desde la radio

En paralelo al proceso de investigación, la también Coordinadora de Alfamed Chile, fue partícipe del programa radial “El Balcón Digital” de UniRadio. En la oportunidad, la académica abordó la importancia del rol educativo que cumplen los medios de comunicación en las escuelas, el impacto de las redes sociales y el tratamiento mediático de la pandemia de la obesidad.

La doctora manifestó su preocupación por el alto índice de obesidad infantil en el mundo. Según datos de la OMS, un 23 % de la población infantil, es decir 41 millones de niños menores de cinco años presentan sobrepeso u obesidad, lo que genera graves problemas no solo de salud, sino también económicos y sociales para los países.

“Hoy no solo se están viendo casos de cyberbullying entre los niños y adolescentes, sino que se está produciendo el fenómeno denominado “gordofobia”, donde chicos y chicas están siendo segregados por sus propios compañeros y compañeras”, expresó Méndiz.

Si tenemos la capacidad y la voluntad para tratar estos temas desde las escuelas y motivar a los chicos y chicas a que produzcan sus propios mensajes utilizando diversos formatos que nos ofrecen los medios de comunicación como la radio, por ejemplo, o las plataformas como Instagram, Twitter o Twitch estaremos aportando y formando ciudadanos y ciudadanas desde la Educomunicación, objetivo que nos motiva en Alfamed“.

En este contexto, la académica señaló que “la Escuela de Periodismo tiene la obligación, en la sociedad actual, de utilizar los medios de comunicación como potentes recursos didácticos para el desarrollo de competencias educativas y comunicacionales para contribuir a la formación de una sociedad democrática”.

Vinculación y nuevos desafíos

¿Con qué desafíos te encuentras en tu regreso a la Escuela? ¿Qué contribuciones y nuevos aportes crees que podrías entregar luego de esta enriquecedora experiencia?

-Por el momento, el pasar de la virtualidad a la presencialidad es un desafío positivo, no solo para la Escuela, sino para la UCN. Ahora, mediante la producción radial, ya sea programas de conversación y/o podcasts, realizados en la Escuela de Periodismo, y trasmitidos en la Radio de la Universidad de Huelva, UNIRADIO, busco vincular internacionalmente nuestra Escuela. Acordamos ya con el Dr. Alfonso Urzúa, de la Escuela de Psicología partir con calidad de vida y bienestar de las personas, temas transversales tanto para las audiencias universitarias españolas como nacionales. Hay muchos proyectos que poco a poco espero, se irán concretando en esta área.

¿Qué procesos vienen a futuro en tu rol como Coordinadora de la red Alfamed Chile?

-Fortalecer en Chile la Red interuniversitaria euroamericana de investigación sobre competencias mediáticas, que reúne a investigadores de 19 países. Como sabes, ALFAMED propicia espacios de fortalecimiento, actividades académicas, de investigación, de extensión, producción y difusión sobre educación en medios. En Chile somos más de 50 investigadores que trabajamos en este tema, dos lo hacemos desde la UCN, y el objetivo es poder encontrarnos en el VI Congreso Internacional ALFAMED: Redes sociales y ciudadanía: Ciberculturas para el aprendizaje que se realizará en mayo 2022 en Arequipa, Perú.

Avances tecnológicos y literatura de la región serán las temáticas de las nuevas charlas en Ciencia Abierta

El miércoles 5 y viernes 7 de enero, Explora Antofagasta transmitirá los conversatorios del sexto ciclo de Ciencia Abierta, denominado ‘’Personajes contemporáneos’’ que ponen en valor la cultura y la tecnología desarrollada en la Región de Antofagasta.

El PAR Explora Antofagasta del Ministerio de Ciencia, ejecutado por la Universidad Católica del Norte (UCN), invita a la comunidad a conectarse a la segunda y tercera charla del ciclo ‘’Personajes contemporáneos’’ de Ciencia Abierta.

La primera en transmitirse este miércoles 5 de enero a las 17:00 horas, será ‘’Escribir en regiones’’ y estará a cargo de la periodista, máster en literatura hispanoamericana y académica de la UCN, María Constanza Castro, quien conversará con el público, sobre la innovación y tecnología en las nuevas editoriales, grandes escritores y escritoras de la región, y cómo es hacer literatura en regiones.

El viernes 7 a las 12:00 horas, será el turno de “Forjadores del norte grande”, a cargo del profesor, escritor y columnista, Jaime Alvarado García, quien expondrá sobre los avances tecnológicos desarrollados en la región a fines del siglo XIX.

Quienes deseen participar en estas actividades, solo deben conectarse a las transmisiones en vivo que Explora Antofagasta realizará desde sus plataformas en Facebook y canal YouTube. Para conocer más sobre esta y otras actividades, pueden visitar las redes sociales del proyecto o ingresar en la página web www.explora.cl/antofagasta.

Sebastián Castillo asume como presidente interino de la FEUCN

El estudiante de cuarto año de la Escuela de Periodismo de la Universidad Católica del Norte (UCN), Sebastián Castillo González, fue electo como Presidente interino de la Federación de Estudiantes UCN de Antofagasta.

Reconocido entre sus pares por su proactividad, carisma y liderazgo, Castillo pasó de presidir el Consejo de Presidentes (COPRE) integrado por delegadas y delegados de cada carrera, a asumir un desafío mayor tras la legitimación de la nueva mesa ejecutiva interina de la FEUCN.

Este hito marca un nuevo comienzo para el futuro de la organización política y social del estudiantado, en respuesta a la crisis de representatividad que se arrastraba desde el año 2018, cuando la elección de la mesa ejecutiva no cumplió con el quórum de votantes.

El dirigente expresó que actualmente “como mesa interina estamos trabajando para que el 2022 recuperemos nuestros espacios como comunidad estudiantil y podamos retomar las instancias de organización”.

Castillo también señaló que esperan “incentivar la participación al interior de la universidad para reencontrarnos con nuestros pares, subsanar todo lo que la pandemia nos arrebató y que podamos ser parte de un progreso conjunto con las autoridades, académicos/as y funcionarios/as”.

-¿Cómo recibes la noticia de ser elegido como el nuevo presidente interino de la FEUCN?

-Recibo esta noticia con mucho entusiasmo y optimismo, es un nuevo desafío para mí y la mesa interina, la cual asume esta responsabilidad que en un principio se había delegado al Consejo de Presidentes (COPRE), entidad que presidí y donde también fui parte de todo el trabajo que se generó a pesar de las complicaciones de la pandemia. Establecer y legitimar la mesa ejecutiva interina de la FEUCN es un hito súper importante entendiendo la crisis de representatividad que vive la UCN desde el 2018, donde la única lista que se postuló no alcanzó quórum. Me siento con mucho optimismo para seguir trabajando en la organización estudiantil, donde el foco está en poder representar y satisfacer las necesidades reales del estudiantado, entendiendo el contexto que vendrá en el 2022 donde regresamos a la presencialidad, por lo que queremos enfocarnos en fortalecer la vinculación entre estudiantes y autoridades mediante actividades; poder hacernos parte de las decisiones que se toman en la universidad; llevar todos los procesos con transparencia y atendiendo las necesidades de la orgánica estudiantil y académica.

-¿En qué está trabajando actualmente la Federación? ¿Con qué desafíos te encuentras al asumir este liderazgo?

-Tras asumir y legitimar la mesa frente a las autoridades, con la Federación ya estamos trabajando con algunas organizaciones de la UCN, entre ellas la Agrupación de Madres y Padres Universitarios (MAPAU), donde hemos avanzado con la aprobación de presupuestos. Estamos organizando las actividades del 2022, como la bienvenida a las y los mechones, así como también a las cohortes que no han podido conocer la dinámica universitaria presencialmente. Como federación tenemos que revincular a nuestras bases y generar instancias de participación, que puedan desenvolverse como entes estudiantiles, políticos, sociales, y ese es el desafío más grande, revincularnos con las autoridades, generar sentido de pertenencia con la universidad, con sus compañeros/as de generación. El objetivo es hacer un trabajo arduo de reparación, subsanar todo lo que hemos perdido durante dos años de pandemia.

-En un contexto nacional donde nos enfrentamos a una elección presidencial polémica y polarizada,  desde tu perspectiva ¿Cuál es la relevancia de la participación y organización estudiantil frente a la contingencia?

-Frente a este contexto la participación es sumamente relevante, las juventudes impulsan los cambios, son los que se han levantado ante las tiranías del gobierno y Estado, especialmente las movilizaciones por temas educacionales, porque tenemos una responsabilidad tremenda y más aún las juventudes que pueden ejercer su derecho a voto. Tenemos que hacernos parte de este proceso histórico, somos quienes podemos desde la organización colectiva cambiar los paradigmas que se han instaurado desde modelos nefastos sin perspectiva social. Tanto juventudes escolares como universitarias son capaces de decirle basta a las injusticias, y no vamos a permitir que el fascismo avance y que llegue una persona como José Antonio Kast a la presidencia, una persona que desde su ideología provocará un retroceso de casi 100 años en la historia.

La mesa interina conformada por Sebastián Castillo, Matías Galleguillos, Bruno Aros, Catherine Cárcamo, Javiera Escobar y Denisse Gómez,  será válida hasta las nuevas elecciones de la FEUCN a realizarse en octubre del 2022.

“Entendiendo la lengua no binaria”: Periodismo UCN abre sus puertas para conversatorio sobre lenguaje inclusivo

El conversatorio se realizará este jueves 4 de noviembre a las 18:00 horas en las dependencias de la Escuela de Periodismo UCN.

“¿Deberíamos utilizar el lenguaje inclusivo?” Esta es la interrogante que protagonizará el conversatorio  “Entendiendo la Lengua No Binaria”, encuentro organizado por la Facultad de Humanidades de la Universidad Católica del Norte, y que congrega a las diversas carreras humanistas para reflexionar en conjunto.

“Nos parece muy importante la realización de estos conversatorios, que nos permiten instalar procesos de reflexión en torno a temáticas contingentes y relevantes”, expresó la decana de la Facultad de Humanidades, Dra. Mónica Guzmán.

“En particular y pensando en la actividad de este jueves, conversar sobre el lenguaje inclusivo es un deber para las universidades hoy, puesto que nos permite problematizar la estructura social y simbólica que mantiene desigualdades y discriminación. Celebro la organización de esta actividad”, puntualizó la autoridad.

El panel de conversación estará conformado por académicas de las diversas carreras que integran la facultad, contando con la participación de Liza Pérez, académica de la Escuela de Inglés UCN;  Carolina Alday de la Escuela de Psicología UCN; María Constanza Castro, académica de Periodismo UCN y moderadora del conversatorio. Además estará presente en la conversación Karen Ayma de Delta UCN.

El conversatorio será transmitido en vivo a través de las redes sociales de Termómetro Antoagasta y de Periodismo UCN, este jueves 4 a partir de las 18:00 horas.

 

 

 

 

Estudiantes realizan cortometraje en conmemoración del estallido social

El cortometraje se realizó en conjunto con el profesor Mauricio Matus de la Universidad Católica del Norte.

“Querido Estallido”. así se llama el cortometraje realizado por dos estudiantes de la carrera de Periodismo de la Universidad Católica del Norte, un documental que quiere retratar todo lo vivido en el estallido social del 2019 en Chile, pero desde la mirada de sus creadores en Antofagasta.

El trabajo de esta pieza histórica es llevada por Francisco Ibaceta y Scarlett Borcosqui, dos estudiantes quienes tenían esta idea desde el estallido social, realizando las grabaciones el 20 de octubre del 2019 y perfeccionaron esta producción hasta el día de hoy, guiados por el Director de la Escuela de Periodismo de la UCN, Mauricio Matus en Realización Audiovisual Documental.

Al respecto, Francisco Ibaceta nos cuenta la inspiración de este proyecto, comentando que “la idea surge luego de ver el cortometraje de las islas de las flores, que es como un corto documental, donde se hace como una crítica a la sociedad de consumo, a la pobreza, a los residuos entre otras cosas y también se cuenta un poco de forma como una sátira. “Querido Estallido” nace como una especie de monólogo interno para retratar la mirada de uno de sus creadores, en este caso mía, pero también intentando abarcar el descontento y el pensamiento común de mucha gente”.

Además hace una invitación a todas las personas para que puedan ver este documental, mencionando que “hacemos un llamado a todas las personas para que se den un tiempo de ver el video y de tratar de reflexionar un poco más allá desde su propia perspectiva del estallido social, tratamos de compartir un pensamiento en común, pero sigue siendo la mirada propia de uno de los creadores. No es malo compartir el punto de vista y experiencia personal de ciertas situaciones que nos engloba a todos como para tratar de ver las cosas desde otra perspectiva”.

 

Taller Integrador II: Equipos consultores realizan exitoso primer encuentro con pymes beneficiadas

Los equipos consultores conformados por estudiantes de cuarto año de Periodismo, asesorarán comunicacionalmente a 8 microempresas de Antofagasta y Calama.

Un exitoso primer acercamiento se llevó a cabo entre los equipos consultores conformados por estudiantes de cuarto año de la Escuela de Periodismo de la Universidad Católica del Norte (UCN), junto a las y los representantes de las empresas que serán beneficiadas con asesorías comunicacionales, proyectos pertenecientes al “Taller Integrador II: Intervención comunicacional”.

El taller desarrollado a través de la metodología de Aprendizaje más Servicio (A+S), forma parte del dominio de Comunicación Estratégica de la malla curricular de Periodismo UCN, disciplina donde las y los estudiantes ponen en práctica los conocimientos del periodismo corporativo al servicio de la comunidad, fortaleciendo la comunicación interna y externa de organizaciones, pymes, instituciones, entre otros.

Las 8 pymes beneficiadas de Antofagasta y Calama fueron seleccionadas por la Fundación Parque Científico Tecnológico (FPCT) de la UCN, socio comunitario que por segundo año consecutivo trabajó en alianza con Periodismo UCN. De esta manera, los equipos consultores trabajarán con las empresas Redimir SPA (Calama), Sociedad Transviba (Antofagasta), Constructora Cerro Nevado S.A. (Calama), Inversiones Kallpa SPA (Calama).

Para el director de la Escuela de Periodismo UCN, “muchas veces la comunicación estratégica se mira con lejanía del rol del periodista, pero en el contexto del mundo en el que vivimos no sólo es interesante, sino que también es importante saber cómo intervenimos y cómo nos hacemos cargo de esa realidad comunicacionalmente”.

“Queremos agradecer a nuestros estudiantes y a los socios comunitarios por creer en este proyecto y por entender que la comunicación no debe quedar relegada a los comunicados de prensa, debemos hacer gestión estratégica también”, añadió Matus.

Cabe destacar que el Taller Integrador II se desarrolla a través de la metodología pedagógica de Aprendizaje más Servicio (A+S), enmarcada en el Proyecto Educativo Institucional de la UCN, y que permite a sus estudiantes desarrollar competencias a través de la práctica y ofreciendo un servicio de calidad para la comunidad.

 

Académica Heleny Méndiz investiga sobre educomunicación en Universidad de Huelva

La doctora en Comunicación indaga en el potencial de los medios de comunicación radiales como recurso didáctico para el desarrollo de competencias educativas.

Como integrante y coordinadora de Alfamed Chile, red interunivesitaria y euroamericana que reúne a más de 200 investigadores de 16 países, la académica de la Escuela de Periodismo de la Universidad Católica del Norte (UCN), Dra. Heleny Méndiz, se encuentra realizando una estancia de investigación sobre educomunicación en la Universidad de Huelva (UHU).

La académica tiene por objetivo contribuir al desarrollo e implementación de la educomunicación en Chile, especialmente en un contexto donde la crisis sanitaria y social impactan en el modelo educativo y en el consumo de información de los medios de comunicación tradicionales.

“Tras la pandemia la educomunicación se hace más que necesaria”, explicó la doctora en Comunicación en entrevista con Alfamed. “La promoción del uso de los medios como fuente fiable de información, el desarrollo del modelo educativo centrado en el proceso, el perfeccionamiento de habilidades digitales, y la flexibilización de los roles en la relación estudiante-docente, han de ser tópicos que deben estar presentes en los programas universitarios que se encargan de formar Comunicadores-Periodistas y Educadores”, enfatizó Méndiz.

En este contexto, la investigadora postula que el uso y consumo crítico de la radio es útil como “recurso didáctico para desarrollar competencias educativas y comunicacionales”, entregando de esta manera un nuevo enfoque del consumo de información, y transformando a su vez, a los receptores pasivos en emisores activos.

Ciclo de Cine 2021 culmina con el documental “Malditos: La historia de Fiskales Ad-hok”

En conversación con el periodista y escritor antofagastino, Iván Ávila, la última edición del Ciclo de Cine analizó el contexto histórico del movimiento punk y la escena musical del país.

Un exitoso conversatorio se llevó a cabo en el noveno Ciclo de Cine organizado por Cineclub Huanchaca y la -Escuela de Periodismo UCN, culminando una serie de encuentros dedicados a reflexionar y analizar a través del cine la contingencia social.

Durante la actividad, se abordó la historia de la escena musical punk y metalera en Chile y Antofagasta, ciudad que durante años congregó a miles de seguidores de bandas emergentes que marcaron la diferencia.

“El rock y la música en general es parte de nuestro patrimonio, es importante mantener viva esa memoria y recordar a través de estos conversatorios”, expresó Ávila. Sin embargo, para el periodista musical, “en Chile un 10% de los músicos puede vivir de la música, con muchos sacrificios y esfuerzos tremendos”.

“En Antofagasta no hay espacios para que las bandas se muestren, antes existían más lugares que se fueron cerrando con el paso del tiempo”, añadió el periodista y enfatizó que “las artes merecen el mismo respeto que otras profesiones”.

1 2 3 8