En una oportunidad gestionada a través del PIE-UCN, el estudiante será asistente de profesor de español durante siete meses en Europa.
Un nuevo desafío académico está pronto a comenzar para Ignacio Gaete Toledo, estudiante de quinto año de la Escuela de Periodismo de la Universidad Católica del Norte (UCN), quien partirá hacia Ruan, Francia, para iniciar una pasantía de siete meses como asistente de un profesor de español en un liceo técnico.
Esta oportunidad, gestionada a través del Programa de Intercambio Estudiantil (PIE-UCN) y respaldada por la Embajada de Francia en Chile, representa mucho más que un intercambio académico: es el inicio de un camino profesional y académico largamente anhelado.
Emocionado, y tras seis meses de preparación para este nuevo proceso académico, explica que esta experiencia marca un hito dentro de su entorno familiar y universitario. “Soy el primero en mi familia que logra algo así”, comenta con orgullo.
¿Cuáles son tus expectativas del viaje?
Anhelo trabajar para cumplir mis sueños. Desde muy temprano quise desarrollar mi carrera fuera del país, dedicándome a algún ámbito de las humanidades vinculado con la creatividad. Un aspecto relevante es que, como requisito obligatorio, cada postulante debía presentar un proyecto educativo-comunicacional que conectara la cultura francesa con la chilena. En mi caso, esto se unió de manera natural con mi formación y vocación como comunicador. Mi objetivo es crear contenido audiovisual que explore las similitudes culturales entre ambos países y destaque las oportunidades que abre el aprendizaje de idiomas extranjeros.
¿Qué tan desafiante fue prepararte para esto?
Aprender francés fue un proceso exigente. A diferencia del inglés, que consumimos constantemente en películas o música, el francés requiere un esfuerzo adicional. Desde 2021 he estado practicando el idioma gracias a los cursos ofrecidos por el PIE-UCN. Me certifiqué con el Diploma de Estudios en Lengua Francesa (DELF) B1, lo cual representó un gran reto. Tuve que modificar muchos hábitos para incorporar el idioma en mi rutina diaria: escuchar podcast, leer, ver series e incluso utilizar aplicaciones como “Duolingo”. Esta pasantía me dio un objetivo claro, y eso fue lo que me motivó a tomarme el idioma en serio.
¿Por qué es tan relevante para ti participar en esta experiencia?
Considero que este es el principio de la vida que quiero vivir. Ir respaldado por la UCN, por el gobierno francés y su embajada en Chile, es algo que me enorgullece profundamente. No voy a trabajar de forma esporádica como en un “Work in holiday”, sino como profesional. Esta es una oportunidad para validar mi formación, mi vocación y mis capacidades en un entorno internacional.
¿Qué impacto crees que tendrá en tu formación profesional?
La pasantía exigirá aplicar habilidades comunicacionales en un nuevo idioma y contexto cultural. Tendré que interactuar con personas distintas todo el tiempo, adaptarme, comunicarme y perder el miedo. Estas son habilidades esenciales para cualquier periodista. Además, voy a aprovechar esta experiencia como base para mi trabajo de titulación: un documental audiovisual que mezcle el viaje con el aprendizaje intercultural. Aunque no esté ejerciendo como periodista tradicional, seguiré desarrollando todas esas competencias.
¿Qué mensaje le darías a otros estudiantes que están considerando un intercambio como este?
Primero, postulen a todo. Hay muchas oportunidades y se pierden simplemente por no intentarlo. Revisen bases, llenen formularios, aprovechen lo que ofrece la universidad. Segundo, aprendan a salir de su zona de confort. Está bien ser apegado a la familia, pero también es importante imaginar una vida más allá.
Cómanse el mundo. Sean ambiciosos. El futuro es de quienes miran hacia delante. Permítanse soñar con esa versión ideal de ustedes mismos. No se trata de arrogancia vacía, sino de tener una visión. No sean conformistas: peleen por su lugar en el mundo y atrévanse a soñar.
¿Qué apoyo recibiste por parte de la Escuela de Periodismo para concretar este desafío?
El respaldo de la Escuela fue fundamental para afrontar esta nueva etapa. Me brindó flexibilidad, comprensión y ánimos a través de sus académicos. Se me permitió adelantar la práctica y ajustar horarios. Estoy profundamente agradecido por la ayuda brindada. Siempre sentí que los docentes, a su manera, me impulsaban a ir más adelante, más alto y más allá.
Finalmente, creo que todas las herramientas que desarrollamos en la carrera de Periodismo -la observación crítica, la capacidad de escuchar, la habilidad de comunicar en distintos niveles- fueron clave para postular y preparar esta nueva etapa.