La unidad académica fue representada por la Dra. Paulina Salinas, el Dr. Percy Peña y el Mg. José Luis Villalobos en la XII edición del congreso, realizada en Concepción.
La Escuela de Periodismo de la Universidad Católica del Norte (UCN) volvió a hacerse presente en una nueva edición del Congreso Nacional de la Asociación Chilena de Investigadores en Comunicación (INCOM 2026), el principal encuentro de investigación en comunicación del país, que reunió a representantes de distintas escuelas, académicos y estudiantes para compartir avances disciplinarios, generar redes de colaboración y debatir sobre los desafíos actuales del área.
En esta XII versión del congreso, realizada en Concepción, la unidad académica fue representada por la Dra. Paulina Salinas, el Dr. Percy Peña y el Mg. José Luis Villalobos, quienes expusieron investigaciones y experiencias vinculadas al liderazgo y género en educación superior, la comunicación política y los procesos de innovación curricular.
Para la Dra. Paulina Salinas, la presencia de docentes en el congreso da cuenta de un proceso de crecimiento y consolidación institucional, reflejado también en la participación sostenida de la Escuela de Periodismo en la asociación. “La participación de la Escuela de Periodismo en INCOM ha sido constante. En mi caso, he asistido de forma sistemática desde sus inicios hace 15 años, y con el tiempo se han sumado más académicos y estudiantes. Estar presentes en este espacio es fundamental para interactuar con pares y nutrir nuestro crecimiento académico. Este congreso demostró la madurez y profesionalización que ha alcanzado la asociación”, agregó.
Asimismo, la Dra. Salinas expuso una ponencia titulada “Discurso, género y poder: configuración del liderazgo en universidades chilenas”, abordando el liderazgo en las ingenierías, decanas y directoras entre mérito y las exigencias en STEM.
En ese mismo sentido, en representación de su línea de investigación, el Dr. Percy Peña expuso “Movilización, ecualización y retórica populista en Facebook”, un estudio comparado sobre campañas electorales en Chile, Colombia, Perú y Brasil, desarrollado en el marco de la red internacional DigiWorld. El trabajo analizó indicadores vinculados al populismo, la movilización política y los discursos de campaña en distintos contextos latinoamericanos.
Sumado a lo anterior, el Dr. Peña participó en la preconferencia de la Escuela Doctoral de Métodos de Investigación, donde dictó una ponencia sobre asociatividad en investigación dirigida a estudiantes de doctorado.
Respecto a la experiencia, destacó las posibilidades de interacción que ofrece el encuentro: “Siempre es una experiencia sumamente enriquecedora participar en INCOM, ya que permite coincidir con académicos que cultivan líneas de investigación afines. Más allá del intercambio disciplinar, estos encuentros son clave para fortalecer el diálogo con colegas de diversas instituciones y consolidar redes de trabajo colaborativo, como las que mantenemos con investigadores de la Universidad de los Andes”.
Por su parte, el jefe de carrera de la Escuela de Periodismo, Mg. José Luis Villalobos, presentó una ponencia sobre el proceso de rediseño curricular que impulsa la carrera y que entrará en vigencia en 2027. La exposición titulada «Resideño curricular de Periodismo ante el ecosistema mediático híbrido: una experiencia de innovación formativa en la Universidad Católica del Norte», abordó el trabajo de investigación realizado para definir las bases de la nueva malla, incluyendo análisis comparados, tendencias de formación y requerimientos del sector profesional.
“Participar en INCOM permite conectar con las escuelas de periodismo de todo el país, evaluar el estado del arte de la disciplina y generar redes de investigación colaborativa. Esta ponencia generó una excelente sinergia e interés, especialmente por el modelo bimodal que propusimos, articulado en torno a dos grandes dominios por competencias. Estar en este espacio es clave para validar que nuestra nueva propuesta formativa se encuentra plenamente alineada con las exigencias del ecosistema digital e híbrido que demanda la profesión”, explicó.
La participación en INCOM 2026 permitió a la Escuela de Periodismo UCN generar nuevas oportunidades para futuras alianzas y reafirma el compromiso de la unidad académica con la generación de conocimiento y la actualización permanente de sus procesos formativos.