Académicos y académicas de la unidad profundizaron en los principales focos de evaluación que podrían ser considerados en una eventual muestra intencionada de cara al proceso de acreditación institucional 2028.
Con el objetivo de fortalecer la preparación de su comunidad académica ante el próximo proceso de acreditación institucional de la Universidad Católica del Norte (UCN), la Escuela de Periodismo participó en un Taller de Muestra Intencionada, instancia desarrollada por la Dirección de Calidad de la Vicerrectoría de Desarrollo Estratégico y Calidad UCN y orientada a profundizar en los criterios y dimensiones contemplados por la Comisión Nacional de Acreditación (CNA).
La actividad, que reunió a todo el cuerpo académico, buscó preparar a la unidad frente a una eventual selección de muestra intencionada en el marco del nuevo modelo de acreditación institucional de la CNA. De esta manera, se revisaron los lineamientos que serán considerados en la acreditación institucional programada para 2028.
En ese sentido, María Constanza Castro, directora de la Periodismo UCN, destacó el carácter formativo de la instancia y la relevancia de trabajar continuamente en una cultura de calidad. “El taller fue muy provechoso, ya que permitió revisar de manera cercana y dinámica criterios técnicos, que forman parte de procesos que la Escuela viene desarrollando. Hoy estamos avanzando en la actualización curricular y en la revisión permanente de los procesos de enseñanza y aprendizaje, por lo que esta instancia nos ayudó a reconocer el trabajo realizado e identificar los desafíos que aún debemos abordar”, señaló.
Por su parte, José Luis Villalobos, jefe de carrera de la unidad, enfatizó la importancia de que toda la comunidad se involucre en esta preparación. “Comprender de manera anticipada las exigencias y responsabilidades asociadas a una muestra intencionada favorece una participación más informada y comprometida de los integrantes de la Escuela. Si bien contamos con la experiencia previa en la elaboración del informe de certificación de la carrera, este proceso exige prepararnos exhaustivamente. Se trata de una instancia de alta relevancia, pues involucra el trabajo articulado de toda nuestra comunidad académica”, comentó.
Durante la jornada también se analizaron los cuatro focos principales que serán observados en las muestras intencionadas: diseño y actualización curricular; procesos y resultados de enseñanza-aprendizaje; cuerpo docente; y recursos operativos y económicos.
Esta instancia se suma a las diversas acciones impulsadas por la UCN para fortalecer sus mecanismos de mejora continua y contribuir al aseguramiento de la calidad institucional.